URL study guide
https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/L_AABAKECACVCourse Objective
Aan het einde van dit vak wordt verwacht dat de student: 1. op een systematische manier relevante wetenschappelijke informatie kan vinden over een zelfgekozen studieonderwerp, door te zoeken in catalogi en zoekmachines, zoals de catalogus van de universiteitsbibliotheek, e-resources, online catalogi en beeldbanken, 2. het belang kent van het zorgvuldig verantwoorden van bronnen en een bibliografie kan opstellen volgens de conventies die daarvoor gelden, 3. geoefend is in het (her)kennen van een aantal eigenschappen van beelden die gebruikt worden als argument, 4. geoefend is in het beoordelen van websites en publicaties op hun wetenschappelijke gehalte en bruikbaarheid, en 5. geoefend is in het schrijven van een kort werkstuk over het eigen onderzoek, zodanig dat de tekst een heldere structuur en argumentatie kent en daardoor begrijpelijk is voor hun lezers.Course Content
Bij een universitaire studie hoort niet alleen het verwerven van nieuwe kennis en inzichten. Het is ook belangrijk om een aantal vaardigheden te ontwikkelen die je nodig hebt om in een academische omgeving onderzoek te kunnen doen en daarover te kunnen communiceren in woord en beeld. In het vak Academische Vaardigheden (AcVa) maak je een begin met jezelf trainen in het bedrijven van wetenschap. Het is de bedoeling dat je je eigen ‘gereedschapskist’ vult met vaardigheden die je de rest van je studie, maar ook daarna, in staat stellen om op een wetenschappelijke manier met informatie om te gaan. Dit vak bestaat uit een intensieve training van verschillende vaardigheden, rondom een zelfgekozen onderwerp. De kennis en vaardigheden die je gaandeweg opdoet monden uit in het schrijven van een wetenschappelijk essay als afrondende opdracht.Teaching Methods
Hoor- en responsiecollege, werkcollege, practicum
Method of Assessment
Toetsing gebeurt door middel van 6 deelopdrachten, waaraan tijdig en voldoende moet worden voldaan. Als alle 6 opdrachten als ‘voldoende’ zijn aangemerkt, wordt als eindresultaat voor het gehele vak ‘V’ (voldoende) gegeven. In alle andere gevallen volgt het eindresultaat ‘OV’ (onvoldoende). De eerste 5 deelopdrachten fungeren als tussentoetsen en dienen om de studeerbaarheid van het vak en de voorbereiding op de 6de opdracht te bevorderen. N.B.: Voor eerstejaarsstudenten geldt dat het behalen van de Taaltoets (L_TAALTOETS) een voorwaarde is om dit vak met voldoende resultaat af te sluiten. N.B.: Voor eerstejaarsstudenten geldt dat AcVa met een voldoende moet zijn afgesloten om in aanmerking te komen voor een positief Bindend Studieadvies (BSA). Samenhang tussen leerdoelen en toetsen: Leerdoelen 1 en 2: Opdracht 1 (Publicaties zoeken en beoordelen). Leerdoelen 3 en 4: Opdracht 2 (Informatie analyseren, beoordelen en verwerken) en 3 (Tekstanalyse). Leerdoel 5: Opdracht 4 (Tekstplan), Opdracht 5 (Schriftelijk presenteren 1e versie) en 6 (Schriftelijk presenteren eindversie).Literature
De literatuur wordt t.z.t. in de studiehandleiding/Canvas bekend gemaakt.Target Audience
1e jaars bachelor Media, Kunst, Design en Architectuur, en premasterstudenten Arts and Culture / Kunst- en Cultuurwetenschappen / Heritage Studies.
Custom Course Registration
Voor deze module geldt een uitzondering op de standaard intekenprocedure voor modules van de Faculteit der Geesteswetenschappen (standaard: studenten tekenen zelf in op module, leermethode en tentamen). Voor deze module wordt de werkgroepindeling gemaakt door de docent/vakcoördinator, waarna de intekening op werkgroepen door het onderwijsbureau wordt gedaan; studenten kunnen dus wel zelf op de module en het hoorcollege intekenen maar niet op het werkcollege/werkgroep.Additional Information
Voor aanwezigheidsregels, zie de Onderwijs- en Examenregeling. Studenten dienen zich bewust te zijn van het feit dat het regelmatig bijwonen van de colleges verreist is voor het voltooien van het vak. Dit vak wordt ook gevolgd door premasterstudenten.
Language of Tuition
- Dutch
Study type
- Bachelor