Basistheorie: Hoe leerlingen leren

Course

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/P_MBASISTH

Course Objective

Na het volgen van dit vak:Heb je inzicht in en kan je kritisch reflecteren op de belangrijkste pedagogische
- en leertheorieën (waaronder behaviorisme, constructivisme, cognitivisme, theorieën over motivatie en zelfregulatie, model van Bronfenbrenner, differential-susceptibility) en kan je deze toepassen op casussen uit de onderwijspraktijkHeb je kennis van de (ontwikkeling van) executieve functies, en ben je bekend met en kun je reflecteren op de zin en onzin van het domein van de onderwijsneurowetenschappen voor de onderwijspraktijk.Heb je kennis van de belangrijke theoretische perspectieven op intelligentie, nature/nurture en sociaal-emotionele ontwikkeling, en kan je deze toepassen op casussen uit de onderwijspraktijk. Heb je kennis van de belangrijkste leer
- en ontwikkelingsproblemen.Heb je inzicht in taal
- en rekenontwikkeling van leerlingen (incl. veelvoorkomende problematiek hierin).

Course Content

Bij het vak basistheorie leer je de belangrijkste theorieën over het leren en de ontwikkeling van leerlingen. Het vak wordt ingestoken vanuit de vraag hoe leerlingen leren en ontwikkelen en hoe je het onderwijs het beste daarop laat aansluiten. Je leert wat de belangrijkste inzichten zijn uit leertheorieën in relatie tot de pedagogische en didactische vormgeving van het primair onderwijs. Tevens leer je de belangrijkste ontwikkelingspsychologische concepten en ontwikkelingsstoornissen bij kinderen in de basisschoolleeftijd, en wordt er ingegaan op de belangrijke rol die omgeving hierbij speelt. Je leert om deze theorieën, concepten en stoornissen te herkennen in en toe te passen op casussen uit de onderwijspraktijk.

Teaching Methods

Wekelijks heb je twee hoorcolleges waarin docenten vraaggestuurd ingaan op de stof. Daarnaast heb je wekelijks een werkgroep waarin je de tijdens hoorcolleges aangeboden stof zelf gaat toepassen. In de werkgroepen en de hoorcolleges worden theoretische inzichten gekoppeld aan concrete casussen uit de onderwijspraktijk. Je wordt meegenomen in belangrijke theorieën die relevant zijn voor de onderwijspraktijk.

Method of Assessment

Toets met open vragen waarin je geleerde kennis toepast op een (aantal) specifieke casus(sen) uit de onderwijspraktijk.

Literature

Binnen de literatuur wordt onderscheid gemaakt tussen basisliteratuur (die bijv. voor studenten met een wo-bachelor onderwijswetenschappen deels herhaling is, maar voor studenten sociologie nieuw is) en verdiepende literatuur: artikelen waarin theoretische inzichten concreter worden gekoppeld aan de onderwijspraktijk. Per week wordt aangegeven welke literatuur aanbevolen en verplicht is. Dit is een verzameling van boekhoofdstukken, en wetenschappelijke en praktijkgerichte artikelen.

Target Audience

Studenten die de master EMPO volgen

Recommended background knowledge

De noodzakelijke studielast zal voor dit vak verschillen tussen studenten die geen pedagogische, psychologische of onderwijskundige achtergrond hebben en studenten die dat wel hebben. We raden studenten aan juist ook in relatie tot hun profilering zich extra te verdiepen.
Academic year1/09/2431/08/25
Course level6.00 EC

Language of Tuition

  • Dutch

Study type

  • Master