Communicatie in Geestelijke Zorg

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2025-2026/G_BATRSAL066

Course Objective

Na afronding van deze module:kan de student academisch reflecteren op eigen communicatie in de context van geestelijke verzorging;heeft de student kennis van de vaardigheden en randvoorwaarden m.b.t. communicatie op het micro-, meso
- en macro-niveau van geestelijke verzorging en kan daar kritisch op reflecteren;heeft de student kennis van verbale en non-verbale communicatievormen en kan die toepassen;is de student op basisniveau competent t.a.v. dialogische, psychologische en zingevende gespreksvoering;kan de student academisch reflecteren op de rol van communicatie in interreligieuze en interculturele situaties.

Course Content

In deze module verdiepen studenten zich in communicatie binnen de context van geestelijke verzorging. Geestelijke verzorging aan de Vrije Universiteit Amsterdam is verankerd in de Interfaith Spiritual Care. Interfaith geestelijke verzorgers zijn bedreven in het leggen van bruggen en het leggen van verbindingen naar de levensbeschouwing van anderen, op individueel (micro), groeps
- / organisatie
- (meso) en maatschappelijk niveau (macro). Ze maken gebruik van zowel verbale als non-verbale communicatie. In deze cursus ligt de nadruk op psychologische, zingevende en dialogische communicatie
- en gespreksvaardigheden. Door middel van literatuurstudie en oefeningen in gespreksvoering op zowel individueel als groepsniveau ontwikkelen studenten zich op het gebied van communicatieve vaardigheden binnen de context van geestelijke verzorging. Bij voltooiing van de cursus hebben studenten een basisbekwaamheid bereikt op het gebied van communicatieve competenties binnen de geestelijke verzorging. De cursus behandelt ook de interlevensbeschouwelijke setting van de geestelijk verzorger door onder andere aandacht te besteden aan de interreligieuze dialoog.

Teaching Methods

Colleges: 1 Interactief hoorcollege (1x2 uur) en 11 werkcolleges (11x2 uur) Opdrachten:Lezen literatuur Voorbereidende opdrachten bij collegesUitwerking van een individueel gesprek in een verbatim-verslag o.b.v. een methodologische aanpak en met een analyse op basis van de literatuurSchrijven van een betoogSamenstellen portfolio, inclusief een overall-reflectie

Method of Assessment

Portfolio inclusief verbatim uitwerking met literatuur (33%), betogend essay (50%) & overall-reflectie (17%)

Literature

Bohm, D. (2018/2020). Over dialoog. Helder denken en communiceren. Uitgeverij Ten Have. (ca. 150 pp.)Kramer, J. (2013) De wijsheid van de minderheid. In: TvC | december nr. 4, 2013,p. 67-71. Te downloaden van Canvas onder ‘Bestanden/Files’.Lang, G. & Van der Molen, H.T. (2018/2020). Psychologische gespreksvoering: een basis voor hulpverlening. Uitgeverij Boom. (ca. 140 pp.)Moyaert, M. (2004). Een kritische analyse van de pluralistische interreligieuze dialoog vanuit een particularistisch perspectief. In: International Journal for Philosophy and Theology, 65:2, pp.189-208 (ca. 18 pp.). Te downloaden van Canvas onder ‘Bestanden/Files’.Vosselman, M. & Van Hout, K. (2022). Zingevende gespreksvoering. Helpen als er geen oplossingen zijn. Uitgeverij Boom/Nelissen. (ca. 130 pp.)+ Literatuur over groepsgesprekken & 'leren van de praktijk', aanvullende artikelen m.b.t. lichamelijkheid in GV en interreligieuze dialoog. Aanvullende artikelen worden gedeeld op Canvas.

Target Audience

Dit vak maakt onderdeel uit van de minor Spiritual Care. Het is tevens toegankelijk als keuzevak. Voor studenten die de masterspecialisatie Spiritual Care willen volgen, is dit een verplicht vak om toegelaten te worden.

Explanation Canvas

Op Canvas staan:studiehandleidingopdrachtenliteratuurcursuscommunicatie