Erfgoed en Ruimte: inleiding op concepten en praktijken

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/L_KBBAALG003

Course Objective

Studenten: 1. begrijpen en onthouden sleutelbegrippen, zoals erfgoed, landschap, behoud, monument, herbestemming, herontwikkeling, erfgoedbeleid en ruimtelijke ordening, en herkennen en beschrijven verschillende typen omgang met het ruimtelijk erfgoed, zoals restauratie, reconstructie, herbestemming en gebiedstransformatie; 2. zijn in staat om kernbegrippen, zoals monument, erfgoed, landschap, toe te passen op actuele cases, zoals herbestemmingen of restauraties; 3. zijn in staat hun ideeën helder te presenteren (aan medestudenten) en te discussiëren over hun observaties van erfgoed ‘in het veld’; 4. zijn in staat om in multidisciplinaire groepjes te werken.

Course Content

In dit vak worden de basisconcepten, -begrippen en -definities van het erfgoedveld geïntroduceerd. De betekenis en waarde van erfgoed is continu aan verandering onderhevig. In dit vak staat die veranderlijkheid centraal: de erfgoedbeweging kwam op gang als reactie op drastische veranderingen in het landschap ten tijde van verstedelijking en industrialisatie midden negentiende eeuw. De twintigste eeuw kende een enorme bouwproductie. Veel van het land is bebouwd en in gebruik. Inmiddels werken we op een ‘tabula scripta’, een beschreven lei. Werken met en vanuit het bestaande, waarbij het steeds meer gaat om het transformeren van gebieden en gebouwen. Dit raakt aan de wereld van monumentenzorg. Naast klassieke selectie, restauratie en instandhouding van onroerend erfgoed gaat het vandaag de dag meer en meer om hergebruik, herbestemming en inpassing in grotere gehelen van historische gebouwen, stadsgezichten en landschappen. Erfgoedzorgers, architecten en landschapsontwerpers proberen tegenwoordig steeds vaker erfgoedwaarden te versterken door mee te liften op ruimtelijke veranderingen, zoals klimaatadaptatie. Ze hanteren daarvoor verschillende benaderingen en methoden, afkomstig uit verschillende vakgebieden. Complexe opgaven, waar erfgoed en ontwerp ook een economische en maatschappelijke opgave zijn. Het vraagstuk hoe om te gaan met gebouwd erfgoed, stedelijke structuren en landschappen is afgelopen decennia op diverse fronten verbreed met nieuwe erfgoedpraktijken en nieuwe
- veelal interdisciplinaire
- onderzoeksrichtingen. In deze inleiding maak je kennis met de basisconcepten uit de erfgoedtheorie, een discours dat internationaal gevoerd wordt. We onderzoeken hoe deze basisconcepten in de erfgoedpraktijk gehanteerd worden.

Teaching Methods

Excursies, (gast)colleges, werkcolleges.

Method of Assessment

Presentatie (groepsopdracht, 20%, leerdoel 2, 3 en 4) Paper (individueel, 80%, leerdoel 1, 2 en 3)

Target Audience

De minor Erfgoed en Ruimte (waar deze cursus onderdeel van uitmaakt) staat open voor studenten van alle richtingen. Dit vak is niet als losse keuzemodule te volgen.

Additional Information

Dit vak vormt de inleidende module van de minor Erfgoed en Ruimte en wordt aangeboden in samenwerking met de Reinwardt Academie. Onderwijsactiviteiten vinden plaats in Amsterdam en op locaties in het land. Studenten dienen dus rekening te houden met enige reistijd. Deze praktische zaken worden tijdig via Canvas gecommuniceerd. Voor aanwezigheidsregels, zie de Onderwijs
- en Examenregeling. Studenten dienen bewust te zijn van het feit dat het regelmatig bijwonen van de colleges vereist is voor het voltooien van het vak.