URL study guide
https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/T_B3EBTHKCourse Objective
De student …stelt PICO-vragen op, identificeert en beantwoordt PICO-vragen voor de domeinen van klinische problemen (diagnose, etiologie, prognose, therapie en preventie) en weet welke onderzoekdesigns geschikt zijn voor elk domein.vindt op basis van een PICO-vraag in in ieder geval PubMed met de juiste zoektermen passende literatuurbeoordeelt de risk of bias, directness of evidence, externe validiteit en validiteit en betrouwbaarheid van meetmethoden van onderzoekdesigns, inclusief systematische reviews en meta-analyses, en weet wat de waarde van elk design is en waarom.interpreteert de statistische resultaten van onderzoek (inclusief betrouwbaarheidsintervallen), ook op het niveau van klinische relevantie, en berekent een odds ratio (OR) en relatief risico (RR).berekent en interpreteert diagnostische maten van diagnostische testenreflecteert op de (ontwikkeling van de) eigen diagnostische kwaliteit van cariësdetectie op bitewingfoto'sreflecteert op de plaats van kunstmatige intelligentie in het diagnostische proceswerkt samen aan een groepsopdracht en reflecteert op het proces, de inhoud en het resultaat van de uitgevoerde groepsopdracht.Deze leerdoelen horen bij de volgende competenties in het Raamplan Mondzorg 2020: 1.5 (2), 1.6 (2), 1.7 (2), 1.18 (2), 1.22 (3), 1.34 (3) 3.1 (1) 4.1 (3), 4.2 (3), 4.3 (3), 4.4 (3), 4.5 (3), 4.6 (2), 4.7 (3), 4.8 (3), 4.9 (3), 4.10 (3) 7.1 (2), 7.2 (2), 7.3 (2), 7.4 (2), 7.9 (2), 7.14 (2), 7.15 (3) Voor een verklaring van de competenties zie de OER.Course Content
Het blok Evidence based tandheelkunde bouwt voort op de Ba1-blokken Introductie en Onderzoeksmethoden en statistiek. Je leert op een wetenschappelijk verantwoorde wijze problemen op te lossen en (patiënt-)vragen te beantwoorden. Ook leer je veel over de systematiek van het vinden van wetenschappelijke antwoorden op klinische vragen. Voor dit alles is het noodzakelijk dat je wetenschappelijke literatuur goed leert lezen en dat je een goed begrip hebt van uitkomstmaten van onderzoek. In het blok zul je hiermee oefenen. Ook leer je als toekomstig clinicus om te gaan met kennis en informatie. Je besteedt aandacht aan klinische besliskunde en de impact hiervan op gebitsgezondheid. Een belangrijk onderdeel van dit blok is dat je inzicht krijgt in je eigen (röntgen)diagnostiek en het effect daarvan op de gebitsgezondheid van de patiënt. Dit zijn de trefwoorden van het blok: diagnostische testen, onderzoeksvragen (PICO-vragen) uit de domeinen diagnose, etiologie, prognose, therapie en preventie, onderzoeksdesigns (gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek, cohortonderzoek, patiëntcontoleonderzoek, cross-sectioneel onderzoek, systematische literatuuroverzichten en meta-analysen), risk of bias, directness of evidence, richtlijnen voor de praktijk, statistiek, analytische besliskunde, utiliteiten en expertsystemen.Teaching Methods
Hoorcolleges, werkgroepen, huiswerkopdrachten ter voorbereiding op de werkgroepen, presentaties en zelfstudie. Je maakt vier huiswerkopdrachten over je eigen (röntgen)diagnostiek. Bij de opdrachten geef je ook feedback op de resultaten van één of meer medestudenten. Je maakt huiswerkopdrachten voor het onderdeel PICO en Literatuur. Daarnaast werk je (in groepsverband) een PICO-vraag uit volgens de principes van evidence based tandheelkunde. Jullie maken een schriftelijk verslag van deze uitwerking en geven een presentatie. Ook beoordelen jullie elkaars bijdrage aan het uitwerken van de PICO-vraag in de vorm van een peer-assessment. Aan Ba3-studenten bieden we een Team-Based-Learning sessie aan in het blok. Deze TBL-sessie bestaat uit een individuele toets (iRAT), de teamtoets (tRAT), een mini-college en een applicatiesessie. Je resultaat op de individuele toets (iRAT) bepaalt 70% en het resultaat op de teamtoets (tRAT) bepaalt 30% van je TBL-score. Je krijgt een TBL-score als je ook aan de TBL-toepassingssessie hebt deelgenomen.Method of Assessment
Je sluit het blok Evidence Based Tandheelkunde met een voldoende eindcijfer af als je voldoet aan de volgende voorwaarden:Je hebt de vier opdrachten over je eigen (röntgen)diagnostiek, inclusief het geven van peer feedback, volledig afgerond.Je hebt een schriftelijk verslag van de PICO-vraag ingeleverd.Je hebt de presentatie (in groepsverband) van jullie uitgewerkte PICO-vraag met een voldoende afgerond.Je hebt het peer assessment met een voldoende afgerond.Je hebt een voldoende gehaald voor het tentamen met open vragen en meerkeuzevragen.De volgende onderdelen bepalen je tentamencijfer:Je resultaat voor het (digitaal) tentamen met een combinatie van open vragen en meerkeuzevragen.Je score voor Team Based Learning (TBL). Het tentamencijfer bij de eerste gelegenheid is als volgt:Voor Ba3-studenten: 90% digitaal tentamen + 10% TBL.Voor Ba1- of Ba2-studenten: alleen 90% digitaal tentamen.Voor recidivisten: 100% digitaal tentamen.Voor alle studenten bestaat het tentamencijfer voor de tweede gelegenheid voor 100% uit het digitaal tentamen. De presentatie, het peer assessment en het tentamen moeten dus voldoende zijn om het blok met een voldoende af te ronden. Het eindcijfer van het blok Evidence Based Tandheelkunde is het gemiddelde cijfer van de presentatie en het tentamencijfer in de verhouding 1:1.
Literature
De literatuur (artikelen) waarmee je in het blok werkt, staat in de Canvascursus.Target Audience
Studenten TandheelkundeCustom Course Registration
Je volgt de werkgroepen volgens het rooster in de groepen zoals het Planningsbureau heeft ingedeeld. Je hoeft je hiervoor niet apart in te schrijven. In de eerste werkgroep stellen we de groepen voor de groepsopdracht samen.Additional Information
We raden je dringend aan om alle werkgroepen te volgen. Een deel van de werkgroepen is bovendien noodzakelijk voor de groepsopdracht.Recommended background knowledge
het Ba1 Blok Introductiehet Ba1 Blok Onderzoeksmethoden en statistiekExplanation Canvas
Voor alle werkgroepen moet je vooraf huiswerkopdrachten maken. Je vindt deze opdrachten in de Canvascursus.Language of Tuition
- Dutch
Study type
- Bachelor