Evolutie

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/AB_1241

Course Objective

Het overkoepelende doel van de cursus is inzicht te verkrijgen in de centrale rol van evolutionaire processen bij de vorming van de hoofdlijnen van het leven op aarde en de evolutie van de mens in het bijzonder. Een belangrijke activiteit binnen de cursus is de onderliggende evolutionaire principes bij een case study te kunnen analyseren en actief te kunnen beschrijven. Na afloop van de cursus is de student in staat:
• de belangrijkste bewijzen voor evolutie te omschrijven;
• de voornaamste bouwstenen van het leven te benoemen en hun functionele betekenis omschrijven;
• de hoofdtijdperken in de evolutionaire geschiedenis aan te geven;
• de hoofdlijnen van de evolutie van gewervelde dieren te omschrijven
• de voornaamste bouwplan-kenmerken van vertebraten, inclusief primaten en de mens, te benoemen;
• te omschrijven welke factoren het ontstaan en behoud van genetische variatie bepalen, en hoe die samenhangen met selectie;
• het effect van selectie op genotype en fenotype te beschrijven;
• de mechanismen van soortvorming te omschrijven;
• op basis van aangereikte informatie zelf een fylogenetische reconstructie te maken van de evolutie van mensachtigen;
• een eigen, onderbouwde mening te vormen over de evolutie van de mens in de toekomst;
• Kenmerken en evolutionaire en genetische aspecten van leven onder extreme omstandigheden uitwerken in een case study

Course Content

Theoretisch deel (gegeven als college, werkgroepen en e-learning)
• Ontstaan en ontwikkeling van de aarde; geologische tijdperken en fossielen;
• De werking van evolutie: de genetische motor, natuurlijke selectie, seksuele selectie
• soortvorming en extinctie;
• Fylogenetische analyse, cladistiek;
• Evolutie en diversiteit van leven: genotypische en fenotypische diversiteit;
• Evolutie en bouwplannen van gewervelde dieren, inclusief evolutie en gedrag van de mens.
• Evolutiebiologie in het dagelijks leven en de toekomst Praktisch deel:
• 1-daagse excursie: Fossielenwandeling of Vrolik museum
• Opstellen en interpreteren van fylogenetische bomen;
• Discussiegroep en practicum over (rol genetica bij) partnerkeuze;
• Uitwerken themaopdracht door het bestuderen van een aantal wetenschappelijke artikelen (inclusief zoeken naar literatuur), die te plaatsen in de context van de behandelde theorie over evolutie, en uit te werken in een gefundeerde eigen interpretatie en visie

Teaching Methods

Hoorcolleges (30-36 uur) Werkcolleges (+-10 uur) Project (themaopdracht) (+-35 uur) Toets/tentamen (+-5 uur) Zelfstudie (+-82 uur) De werkcolleges en het project zijn verplicht. Docenten Dr. M. Bosse (cursusleider), Dr. W.H. Halfwerk, Dr. K. Hoedjes

Method of Assessment

1. (Deel)tentamens: a. Vragen: o Toets (multiple choice) halverwege de cursus o Schriftelijk eindtentamen in Testvision (multiple choice) Toetsing omvat vragen over de leerstof uit de colleges, werkcolleges, het computerpracticum en de studiehandleiding. Toetsing vindt plaats op zowel kennis van als inzicht in de leerstof. b. Afname: schriftelijk (in Testvision) c. Herkansing: tezamen 2. Academische vaardigheden: a. Schrijfvaardigheden (essay) b. Oordeelsvorming (informatie interpreteren en plaatsen in context evolutietheorie) Academische vaardigheden worden getoetst middels een themaopdracht Herkansing bij hertentamen moment 3. Weging De toets en het tentamen tellen samen voor 66,6% mee (ieder 33,3%), de themaopdracht telt voor 33,3% mee in het eindcijfer. 4. Compensatie Het cijfer voor de themaopdracht en het tentamen moet voldoende zijn; het cijfer voor de toets kan worden gecompenseerd door het tentamencijfer.

Literature

Inhoud van de colleges en Syllabus zijn leidend.

Target Audience

BSc Biologie Jaar 1

Additional Information

De hoorcolleges van deze cursus zullen samen worden gevolgd mettweedejaars studenten Gezondheid en Leven.Een deel van de hoorcolleges zal in het Engels worden gegeven.