https://studiegids.vu.nl/en/courses/2025-2026/G_BATRSAL005Na afronding van deze module:heeft de student een grondig inzicht verworven in de geschiedenis van islam en moslims in Europa;heeft de student kennis opgedaan van beeldvorming over islam en moslims in Europa in verleden en heden;heeft de student analytische vaardigheden verworven om deze geschiedenis kritisch te bestuderen;heeft de student inzicht verworven in hedendaagse sociaal-religieuze vraagstukken in Europese context;heeft de student inzicht verworven in manieren waarop islamitische jurisprudentie (fiqh) wordt uitgewerkt en toegepast in de context van Europa.Maurits Berger, de auteur van het tekstboek dat we in deze cursus gaan doornemen, stelt dat "the topic of 'Islam in Europe' is more than a story told by stringing together historical events. It is a story about us, Europeans, whether Muslim or non-Muslim, of native or foreign origin, and how we struggle with our past and present in the continent called Europe, how we shape our identity and, particularly, the uneasy relationship between who we are and who we want to be" (2014:17). Om deze 'story' te begrijpen, gaan we in deze cursus diep in op de geschiedenis van engagement, vanaf het vroegste begin tot aan de meest recente tijd. We volgen enerzijds de verhaallijn van Berger, die vooral het perspectief vanuit Europa op islam en moslims belicht. Anderzijds gaan we in op verschillende manieren waarop moslims islam vormgeven in de Europese context. We belichten daartoe o.a. de ontwikkeling van fiqh al-aqalliyāt (islamitische jurisprudentie voor minderheden), institutionele mogelijkheden binnen de scheiding tussen religie en staat voor bijvoorbeeld ritueel slachten, en we bespreken enkele studies over 'identity politics'. De cursus sluit aan bij de historische leerlijn van de Bachelor Theologie en Religiewetenschap, in het bijzonder delen 4, 5 en 6, alsook de empirische leerlijn, in het bijzonder 1, 2 en 3.Voor de colleges (maandag en woensdag) geldt een aanwezigheidsplicht van 80%. Al het ingeleverde werk dient het eigen werk van de student te zijn, dus niet gegenereerd door AI. Een student moet in staat zijn om diens ingeleverde werk tijdens de cursus aan de docent en/of medestudenten toe te lichten. Plagiaatregels zijn van toepassing. Bij vermoeden van plagiaat en/of fraude legt de docent dit ter beoordeling voor aan de Examencommissie.Wekelijkse verwerkingsopdrachten (voldaan) Tussenopdracht t.b.v. essay-paper (voldaan) Eindopdracht: essay-paper (100%)Aanschaffen: Maurits S. Berger, 2014, A Brief History of Islam in Europe. Thirteen Centuries of Creed, Conflict and Coexistence, Leiden: Leiden University PressAanvullende literatuur wordt aangegeven op Canvas.De module is een verplicht onderdeel van de Bachelor TRS profiel Islam en van de universiteitsminor Islam. Het is tevens toegankelijk als keuzevak.Er is geen voorkennis vereist.