Jezus volgens de evangelisten

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/G_BATHE4S214

Course Objective

Wanneer je de module hebt afgerond, voldoe je aan de hieronder gestelde eindtermen (aan de hand van de zgn. Dublin-descriptoren):Je bent op de hoogte van de actuele stand van zaken m.b.t. Jezus en de synoptische evangeliën (stand van zaken in het wetenschappelijk onderzoek, methodes, gangbare literatuur) in de hedendaagse Bijbelwetenschap (Dublin 1: Kennis en inzicht);Je kunt op basis van je kennis van het Grieks en met gebruikmaking van de benodigde wetenschappelijke hulpmiddelen de leerstof, in het bijzonder het cursusboek van Dale Allison, correct samenvatten en positioneren (Dublin 2: Toepassen kennis en inzicht);Je kunt op basis van de bestudeerde vakliteratuur en de colleges je eigen leermomenten in deze module (in het bijzonder die waar perspectiefwisseling in het geding is) beschrijven (Dublin 3: Oordeelsvorming);Je kunt de vakinhoudelijke en persoonlijke bevindingen van deze module helder en overtuigend onder woorden brengen in een reflectiepaper (Dublin 4: Communicatie);Je kunt je eigen rol als lezer (exegeet, bijbels-theoloog, predikant i.o., onderzoeker, leraar) beschrijven, relateren (positioneren) en relativeren (Dublin 5: Leervaardigheden).

Course Content

In de module Jezus volgens de evangelisten komen de opgedane kennis en inzichten van de voorgaande bijbelwetenschappelijke modules van jaar 1 en 2 samen. Aan de hand van een aantal thema’s wordt onderzocht hoe de verschillende evangelisten uitspraken van en verhalen over Jezus hebben overgeleverd en getransformeerd. Hoe dacht Jezus over de toekomst en welke rol zag hij daarin voor zichzelf weggelegd (eschatologie van Jezus)? Hoe dacht hij volgens de evangelisten over het koninkrijk van God en de komst van de mensenzoon (Naherwartung en christologie)? En waarom komt dat niet altijd overeen met hoe zijn woorden en daden nadien (door de evangelisten, in het vroege christendom en vandaag de dag) zijn geïnterpreteerd? Is er een kloof en zo ja, is die onoverbrugbaar? Aan de hand van een aantal exegetische verkenningen word je wegwijs gemaakt in de gangbare wetenschappelijke debatten over de historische en de synoptische Jezus (of beter: Jezus in de herinnering van de evangelisten) met het oog op je eigen academische en professionele ontwikkeling.

Teaching Methods

Instructie
- en verwerkingscolleges, exegetische verkenningen, zelfstandige literatuurstudie, (formatieve) verwerkings
- en reflectievragen, (summatief) afsluitend reflectiepaper. Het cursusboek (Dale Allison, Reconstructing Jesus) wordt aan de hand van een leesschema integraal doorgenomen. Voorafgaand aan het desbetreffende college dient steeds (tijdig!) een samenvatting van de gelezen stof te worden ingeleverd. Na afloop van elk college beantwoord je voor jezelf de reflectievragen. De door jouw gegeven antwoorden kun je verwerken in de eindopdracht. Tijdens de colleges worden de vragen rond de historische Jezus ingeleid en besproken (status quaestionis, methodiek en historisch referentiekader) en waar mogelijk verbonden aan je eigen (academische en professionele) positionaliteit, in het bijzonder m.b.t. de vaardigheid van perspectiefwisseling. Gezien het beperkte aantal beschikbare uren is deelname aan de colleges verplicht (uitzonderlijke omstandigheden daargelaten). De studielast (84 uur, 3 EC) is als volgt berekend:hoor
- en instructiecolleges: 12 uurliteratuurstudie (onderzoeksfase): 58 uurafrondend paper (productieve fase): 14 uurHet boek van Allison beslaat 462 feitelijk te lezen pagina’s; de studielast is berekend op een gemiddelde leessnelheid van 8 pagina’s per uur = 58 uur (globale kennisname!) (level 300).

Method of Assessment

(formatieve) verwerkings
- en reflectievragen, (summatief) afsluitend reflectiepaper (100%).

Literature

(verplicht) Novum Testamentum Graece, ed. B. Aland, K. Aland, J. Karavidopoulos, C.M. Martini, B.M. Metzger (Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft, 28e editie; 2012). (verplicht) Dale C. Allison, Constructing Jesus: Memory, Imagination and History (Grand Rapids: Baker Academic, 2010, pb 2013), xxix + 588pp. ISBN 978-0-281-06358-1.

Target Audience

De cursus is bedoeld voor studenten die de cursussen Grieks I, II en III hebben afgerond of anderszins op een vergelijkbaar niveau het Grieks beheersen.

Entry Requirements

Grieks I, II en III (G_BATHE3S201, G_BATHE3S203 en G_BATHE3S205) moeten behaald zijn voordat aan het afsluitend tentamen kan worden deelgenomen.

Recommended background knowledge

Vanzelfsprekend heb je de synoptische evangeliën bij aanvang van de module minstens eenmaal integraal achter elkaar doorgelezen, bij voorkeur in de volgorde Marcus
- Matteüs
- Lucas.

Explanation Canvas

Formatieve en summatieve toetsing via Canvas, volgens strak schema en deadlines.