Maatschappij en praktijk

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/T_M2MAATPRAK

Course Objective

1. De student plaatst actuele beleidskwesties in de mondzorg in de context van de vakhistorie, de inrichting van de gezondheidszorg, kwaliteit en gezondheidseconomische principes. 2. De student past kennis van de (mond)gezondheidszorg toe op micro-, meso
- en macroniveau. Dat betekent in de eigen toekomstige praktijk als tandarts (microniveau), als lid van de beroepsgroep (mesoniveau) en als professional in de gezondheidszorg (macroniveau). 3. De student begrijpt de diversiteit en determinanten van mondgezondheidsproblemen bij kwetsbare groepen: de jeugd, ouderen, mensen met psychische problemen, migranten en mensen met sociaaleconomische achterstand. 4. De student heeft inzicht in maatschappelijke ontwikkelingen als vergrijzing, sociaaleconomische (mond)gezondheidsverschillen en determinanten van (on)gezond gedrag en past dit inzicht zo mogelijk toe in de praktijk. 5. De student heeft inzicht in soorten preventie en interventies ter bevordering van de publieke (mond)gezondheid en kan deze illustreren met praktijkvoorbeelden. 6. De student illustreert met voorbeelden uit de mondzorgpraktijk wat kwaliteit van zorg inhoudt op basis van maatschappelijke wet
- en regelgeving. 7. De student reflecteert op de eigen en andermans communicatiestijl met het oog op praktijkvoering, kwaliteitszorg en personeelsbeleid. 8. De student past ethische uitgangspunten toe op situaties in de mondzorg. 9. De student bedenkt oplossingsrichtingen voor duurzaamheidsproblematiek in de mondzorgpraktijk van de toekomst. Competenties 1.23 (3); 1.26 (3); 1.29 (3) 2.3 (3); 2.7 (3) 3.2 (3); 3.3 (3); 3.6 (3) 4.3 (3) 5.1 (3); 5.2 (3); 5.3 (3); 5.4 (3); 5.5 (3); 5.6 (3); 5.7 (3) 6.1 (3); 6.3 (3); 6.4 (3); 6.5 (3); 6.9 (3); 6.10 (3); 6.11 (3); 6.12 (3) 7.1 (4); 7.2 (4); 7.5 (4); 7.6 (4); 7.7 (4); 7.10 (4); 7.11 (4) Voor een verklaring van de competenties zie de OER.

Course Content

Doel is de voorbereiding op de praktijkuitoefening vanuitsociaal-tandheelkundige invalshoek. Aan de orde komen de ontwikkeling,actuele situatie en organisatie in de mondzorg waaronder wetgeving, verzekering en financiering, praktijkvoering, kwaliteit, klachtbehandeling, toezicht en doelmatigheid van zorg, dental public health en beroepsuitoefening in de praktijk waaronder medisch/tandheelkundige ethiek en duurzaamheid.

Teaching Methods

Introductie (hoor-)college, kennisclips, werkcolleges, zelfstudie.

Method of Assessment

Schriftelijk tentamen met open en/of meerkeuze vragen. De studiepunten worden pas toegekend nadat de tussentijdse opdrachten als voldoende zijn beoordeeld. Tussentijdse opdrachten kunnen bestaan uit schrijf
- en/of presentatieopdrachten.

Literature

Aanbevolen literatuur:
• DEKKER J DEN. Sociale tandheelkunde in de praktijk. Houten: Prelum, 2016. incl aanvulling op het boek ’Sociale tandheelkunde in de praktijk’, zomer 2018 (op canvas).
• BOOT JMD. Organisatie van de gezondheidszorg (5e herziene druk).Assen: Van Gorcum, 2021 (geselecteerde hoofdstukken)
• Relevante wetenschappelijke artikelen (o.a. Dey P & Bach P, JAMA 2019, Lancet series Oral Health 20 July 2019; Bedos C et al. Br Dent J 2018;357-62)
• BEAUCHAMP T, CHILDRESS J. Principals of Biomedical Ethics (4th edition). New York: Oxford University Press, 1994. (geselecteerde onderdelen)

Target Audience

Studenten Tandheelkunde in het tweede jaar van de Masteropleiding.

Custom Course Registration

Het onderwijsinstituut deelt studenten in in werkgroepen.