URL study guide
https://studiegids.vu.nl/nl/vakken/2024-2025/P_MPDPRIN5#/Course Objective
Aan het einde van dit vak kun je:1. Een diagnostisch gesprek effectief in te zetten.
2. Uitleggen wat de belangrijkste stappen en modellen zijn in de ontwikkeling van kleuters op het gebied van taal en rekenen. Je kunt lessen ontwerpen, verantwoorden en evalueren waarbij deze ontwikkeling gestimuleerd wordt.
3. Omschrijven wat mondelinge vaardigheid, evalueren en reflecteren op teksten inhoudt. Je kunt analyseren en onderbouwen vanuit de literatuur en algemene en vakspecifieke didactische principes hoe dit vorm wordt gegeven in het basisonderwijs en hoe je dit zelf kunt toepassen.
4. Het belang van leesmotivatie onderbouwen gebaseerd op de literatuur en vakdidactische principes. Je kunt manieren toepassen om te werken aan leesmotivatie in de klas.
5. Voorbeelden geven van hoe taalonderwijs in de zaakvakken kan worden toegepast. Je kunt een les ontwerpen, geven en evalueren in een zaakvak waar specifieke aandacht is voor de integratie van taalonderwijs. Je kunt jouw ontwerp verantwoorden aan de hand van algemene en vakspecifieke didactische principes en literatuur.
Course Content
In PDP5 zullen we dieper in gaan op een aantal onderwerpen op het gebied van taal en rekenen. Er wordt voortgebouwd op de kennis die op is gedaan in de eerdere modules van PDP in het eerste jaar.Op het gebied van rekenen zullen de volgende onderwerpen aan bod komen: diagnostische gesprekken, kleuters en rekenen. Op het gebied van taal gaan we dieper in op taal als mondelinge taalvaardigheid, het evalueren van en reflecteren op teksten, het integreren van taalonderwijs in de zaakvakken en taalonderwijs aan kleuters.
Na elk college over een bepaald onderwerp ga je aan de slag met opdrachten om de geleerde theorie aan de praktijk te verbinden. In de werkcolleges bereid je opdrachten voor die gerelateerd zijn aan bovenstaande onderwerpen. Vervolgens voer je de opdrachten uit in de praktijk en leer je de nieuwe stof toe te passen.