Religiegeschiedenis

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2025-2026/L_GABAGES216

Course Objective

Studenten kunnen na afloop van het behalen van deze cursus:verschillende theorieën over de manier waarop religie een rol in de samenleving kan spelen, op zowel privé als publiek niveau, uitleggen; religieuze fenomenen in verschillende landen en in verschillende tijdperken met elkaar vergelijken; de achtergrond en gevolgen van een aantal belangrijke historische ontwikkelingen die betrekking hebben op religie beschrijven; reflecteren op hedendaagse thema’s rond de rol van religie in de samenleving vanuit een historisch perspectief.

Course Content

Religie houdt de gemoederen in het wereldnieuws voortdurend bezig. Waar velen veronderstellen dat ‘God dood is’ (Nietzsche) en religie verleden tijd, zien anderen juist een opleving van oude en nieuwe vormen van zingeving en spiritualiteit. In het opleidingsbrede college ‘Religiegeschiedenis in mondiaal perspectief’ staat de vraag centraal welke rol religie speelde en nog steeds speelt in de maatschappij en het leven van de mensen die aan die samenleving deelnemen. Nauw verbonden hiermee is de vraag op welke wijze macht wordt uitgeoefend in godsdienstige aangelegenheden. Dit college gaat in op een aantal belangrijke historische ontwikkelingen die invloed hebben gehad op de positie van religie in de westerse samenleving (de opkomst van monotheïstische religies, het kersteningsproces, de Reformatie, opwekkingsbewegingen, secularisatie en fundamentalisme). Maar de uitdaging van dit college ligt op mondiaal niveau: hoe verklaren we de expansie en invloed van de islam, welke rol spelen religieuze tradities die als ‘wereldgodsdiensten’ zijn bestempeld (hindoeïsme, boeddhisme, confucianisme), en wat kunnen we zeggen over geheel nieuwe religieuze bewegingen in de moderne cultuur? Naast een macrohistorische lijn in de colleges is er een microhistorische lijn waarin je via opdrachten op zoek gaat naar de betekenis van religie en religieus erfgoed op individueel en lokaal niveau.

Teaching Methods

Combinatie van hoor
- en werkcolleges.

Method of Assessment

Opdrachten (50%) en schriftelijk tentamen (50%).

Literature

John C. Super en Briane K. Turley, Religion in World History: The persistence of imperial communion (New York/London: Routledge, 2006) en artikelen op Canvas.

Target Audience

Studenten BA2 Geschiedenis.

Additional Information

Deze module is een verplicht vak in het tweede jaar voor studenten Geschiedenis.