URL study guide
https://studiegids.vu.nl/en/courses/2024-2025/B_SENSOCORCourse Objective
Algemene doelstellingen:• Oriëntatie op het studieterrein van sensomotorische coördinatie: de student is bekend met het soort vragen dat in het onderzoek op dit terrein wordt bestudeerd;
• Aan het eind van de cursus heeft de student basale kennis van twee benaderingen op dit terrein (de neurowetenschappen en de psychologie) en van feiten en begrippen die binnen deze benaderingen centraal staan;
• De student kan de verkregen kennis en inzicht van sensomotorische coördinatie toepassen op concrete problemen, en kan hierbij samenwerken met medestudenten. Specifieke doelstellingen: De student heeft kennis van en inzicht in
• fundamentele problemen in de studie van sensomotorische coördinatie;
• neurofysiologische achtergronden van de sensomotorische coördinatie;
• psychologische achtergronden van de sensomotorische coördinatie;
• basisprincipes van de coördinatiedynamica.
Course Content
Bij bewegen staan we zelden stil. We lopen, fietsen, spreken, schrijven, vangen, springen, slaan en schoppen alsof het niets is. Toch gaat het hier, als je er even over nadenkt, om vrij opzienbarende prestaties. Het menselijk lichaam telt meer dan 600 spieren en meer dan 100 gewrichten: daar kunnen heel wat bewegingen mee gemaakt worden, maar hoe maken we juist die ene, gewenste beweging? Dankzij het zenuwstelsel zijn onze bewegingen in de regel goed gestuurd en gecoördineerd, tenzij we te veel hebben gedronken of lijden aan een ziekte die de motoriek ondermijnt. De vraag die in deze cursus centraal staat is hoe de sturing en coördinatie van bewegingen tot stand komen, en welke rol onze sensorische systemen daarbij spelen. De cursus biedt een brede en gevarieerde inleiding in dit veelzijdige onderzoeksterrein. Naast een algemene introductie in de centrale thema's, wordt met name aandacht besteed aan de neurofysiologische en psychologische achtergronden van bewegingscoördinatie. Hierbij komt ook de relatie tussen waarnemen en bewegen ruimschoots aan bod. De stof wordt geïllustreerd aan de hand van concrete voorbeelden van zowel alledaagse situaties als bepaalde ziektebeelden.Teaching Methods
28 uur/ 14 hoorcolleges 2 uur / 1 vragenuurtje 10 uur/ 5 web-labs (incl. voorbereiding) 4 uur/ 2 werkcolleges 2 uur/ voorbereiding werkcolleges 95 uur/zelfstudie (incl. college- en tentamenvoorbereiding) 3 uur / tentamen 2 uur/ 1 practicum (alleen voor reguliere eerstejaars) 2 uur/ voorbereiding practicum (alleen voor reguliere eerstejaars) 20 uur/ werkstuk schrijven (alleen voor reguliere eerstejaars) 24 uur/ extra zelfstudie-opdracht, incl. tentamenvoorbereiding (alleen voor recidivisten, minor
- en bijvakstudenten) De contacturen bestaan uit 14 hoorcolleges, 1 practicum, 2 werkcolleges, 1 optioneel werkcollege en een vragenuurtje. Let op: Reguliere eerstejaarsstudenten voeren andere extra opdrachten uit (practicum & werkstuk) dan recidivisten, minor
- en bijvakstudenten (zelfstudie-opdracht).
- De hoorcolleges hebben tot doel de stof in de te bestuderen literatuur en kennisclips nader toe te lichten en met o.a. voorbeelden en korte opdrachten tot leven te brengen. Aanwezigheid bij de hoorcolleges is niet verplicht, maar de inhoud van de colleges maakt wel deel uit van de tentamenstof.
- Tijdens de werkcolleges worden een aantal onderwerpen uit de collegestof nader besproken. De werkcolleges worden uitgevoerd in groepjes van ca. 20 studenten.
- Daarnaast wordt de student regelmatig uitgenodigd tot zelfwerkzaamheid aan de hand web-labs, die worden uitgevoerd via Canvas. Deze opdrachten worden niet behandeld tijdens de colleges. Sommige web-labs fungeren primair als een toets van de beheersing van de gedoceerde stof, terwijl in andere web-labs deze stof verder wordt uitgediept. Iedere web-lab is gedurende ongeveer 1 week beschikbaar.
- Reguliere eerstejaarsstudenten voeren als extra opdracht een practicum uit, waarbij zij een aantal coördinatiefenomenen aan den lijve ondervinden en aan de hand van opdrachten bestuderen. Naar aanleiding van dit practicum schrijft de student een individueel werkstuk. Tijdens een optioneel werkcollege kunnen zij feedback krijgen op een tussenversie van dit werkstuk.
- Recidivisten, minor
- en bijvakstudenten bestuderen zelfstandig extra leerstof, die met een aantal extra vragen getoetst wordt tijdens het tentamen. Verplichte onderdelen voor reguliere eerstejaars: practicum, 2 werkcolleges, web-labs, werkstuk, tentamen. Verplichte onderdelen voor recidivisten, minor
- en bijvakstudenten: 2 werkcolleges, weblabs, zelfstudie-opdracht (incl. toetsing), tentamen.
Method of Assessment
Schriftelijk tentamen met ja/nee-vragen. Het eindcijfer wordt voor 85% bepaald door het cijfer op dit tentamen. Reguliere eerstejaarsstudenten: De overige 15% wordt bepaald door het cijfer voor het werkstuk. Het cijfer voor het werkstuk dient minimaal een 4,5 te zijn. Daarnaast zijn uitvoering van de web-labs en actieve deelname aan het practicum en de werkcolleges een voorwaarde om de cursus te kunnen afronden. Recidivisten, minor- en bijvakstudenten: De zelfstudie-opdracht wordt getoetst d.m.v. aantal een aantal extra, ‘open’ vragen, waarop een kort antwoord moet worden gegeven. Het cijfer voor dit onderdeel van het tentamen bepaalt voor 15% het eindcijfer. Daarnaast zijn uitvoering van de web-labs en actieve deelname aan de werkcolleges een voorwaarde om de cursus te kunnen afronden.
Literature
Verplichte literatuur:- J. Tresilian (2012). Sensorimotor control & learning. An introductionto the behavioral neuroscience of action. Palgrave Macmillan: H1 t/m 4, §5.3, §7.1-2, §8.1, H9, H11, H12. Nadere specificatie van verplichte paragrafen wordt aangegeven in de cursushandleiding.
- Collegedictaat Extra verplichte literatuur voor recidivisten, minor
- en bijvakstudenten (zelfstudie-opdracht): Hoofdstuk 8 (Locomotion on Legs) uit bovengenoemd boek. Geadviseerde literatuur:
- Uit bovengenoemd boek: §5.4.2-3, §6.3, §7.3-5 (i.h.b. §7.5.4).
Custom Course Registration
De indeling van de werkcollege- en practicumgroepen vindt plaats via Canvas.
Explanation Canvas
Via Canvas worden de o.a. volgende zaken beschikbaar gesteld en/of geregeld:- cursushandleiding
- collegedictaat
- kennisclips (voorafgaand aan elk college)
- college-slides (na afloop van elk college)
- oefententamen & antwoorden (kort voor tentamendatum)
- (her)tentamenantwoorden (na afloop van (her)tentamen)
- web-labs (op de aangegeven momenten)
- inschrijving werkcolleges en practicum
- handleiding werkcolleges en practicum
- formateisen werkstuk
- inleveren werkstuk
- werkstukcijfer
- diverse mededelingen tijdens de cursus
Language of Tuition
- Dutch
Study type
- Master
- Bachelor