Wijsgerige vorming 2: wetenschapsfilosofie

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2025-2026/X_428002

Course Objective

De leerdoelen van de cursus bestaan uit het opdoen van wetenschapsfilosofische kennis, het kunnen toepassen van deze kennis op je eigen vakgebied, en aan de hand hiervan reflecteren op je vak. Centraal in de cursus staan verschillende wetenschapsfilosofische visies op de vraag naar de acceptatie van wetenschappelijke kennis. Het hoofddoel van de cursus is dat je een onderbouwde en genuanceerde visie kunt geven over de waarde van de kennis die je in je studie aangeboden krijgt, over de status van wetenschap in onze samenleving, en over je toekomstige verantwoordelijkheid in de beroepspraktijk. Een nevendoel van de cursus is dat je vaardigheden ontwikkelt op het gebied van (onderzoeks)ethiek en kritische discussie. Concrete leerdoelen:De student kan verschillende filosofische visies op wetenschap en wetenschappelijke kennisvorming identificeren.De student heeft inzicht in het sociale en culturele karakter van wetenschappelijke kennisvorming.De student is in staat om wetenschapsfilosofische en (onderzoeks)ethische aspecten te onderscheiden in actuele debatten binnen de natuurwetenschappen.De student kan de eigen opvattingen over recente discussies in de natuurwetenschappen helder en onderbouwd onder woorden brengen.

Course Content

De colleges beginnen steeds met een concreet voorbeeld of dilemma van onderzoek in science, business & innovation of, algemener, de natuurwetenschappen. Denk bv. aan verschillende theorieën in de klassieke economie, de evolutie van het leven op aarde, diepzee mijnbouw in verband met het winnen van zeldzame metalen voor auto-accu's. In deze voorbeelden of dilemma's spelen steeds bepaalde visies op wetenschap een rol en/of ethische problemen die te maken hebben met de praktijk van wetenschappelijk onderzoek. Op basis van deze voorbeelden of dilemma's worden moderne opvattingen behandeld met betrekking tot aard en methode van de natuurwetenschappen; hun ontwikkeling; hun relatie met praktijk; en de normatieve en ethische aspecten van wetenschapsbeoefening. Studenten passen in de opdrachten deze kennis steeds toe op eigen gekozen voorbeelden uit science, business & innovation.

Teaching Methods

De cursus is opgezet rond concrete voorbeelden uit je eigen vakgebied en dilemma’s waar je in je latere beroepspraktijk mee te maken kunt krijgen. Een professionele benadering hiervan doet een beroep op je vermogen tot academische oordeelsvorming. De cursus omvat hoor
- en werkcolleges. In de hoorcolleges wordt een inleiding gegeven op de te bestuderen literatuur. In de werkcolleges wordt de literatuur bediscussieerd aan de hand van opdrachten en hulp geboden bij het voorbereiden van het tentamen . Contacturen: 14 uur. 70 uur zelfstudie.

Method of Assessment

Het eindcijfer (pass/ fail) is gebaseerd op opdrachten en een schriftelijk tentamen.

Literature

De te gebruiken literatuur zal voor aanvang van de cursus via Canvas bekend worden gemaakt.

Target Audience

3-SBI

Additional Information

Inlichtingen bij de coördinator.