Zorgstelsel in kaart

URL study guide

https://studiegids.vu.nl/en/courses/2025-2026/S_ZK

Course Objective

De cursus Zorgstelsel in Kaart is een van de eerste twee vakken in de afstudeerrichting Besturen van Zorgvernieuwing (BVZ). De cursus vindt plaats in periode 2, waardoor studenten met een stevige achtergrondkennis over het Nederlandse zorgstelsel de rest van de afstudeerrichting kunnen volgen. Aan het einde van de cursus hebben studenten de volgende leerdoelen behaald: Kennis en inzicht De student kan de relevante actoren, hun taken, verantwoordelijkheden en onderlinge verhoudingen in verschillende onderdelen van het Nederlandse zorgstelsel beschrijven. De student kan kennis van het Nederlandse zorgstelsel relateren aan de manier waarop de meest relevante actoren in het Nederlandse zorgstelsel zich formeel tot elkaar en tot de samenleving verhouden. De student kan de belangrijkste actuele wetenschappelijke inzichten in (interorganisationele en interprofessionele) samenwerking in de zorgsector vergelijken en toepassen op een concrete praktijkcasus. De student kan de organisatie van het Nederlandse zorgstelsel rond actuele vraagstukken vergelijken en beoordelen vanuit meerdere theoretische en empirische perspectieven en concrete verbeteropties voorstellen.Vaardigheden De student kan in samenwerking met anderen overeenstemming bereiken over actuele vraagstukken rond de organisatie van het Nederlandse zorgstelsel. De student is in staat om schriftelijk effectief te communiceren over de gedane analyse van de haalbaarheid van voorgenomen beleidsplannen in de zorgsector. De student kan een eigen normatief perspectief op het functioneren van het zorgstelsel onderbouwenAttitudeDe student is in staat om te reflecteren op het eigen normatieve perspectief op de inrichting van het zorgstelsel in Nederland en elders De student kan verschillende perspectieven op de inrichting van het zorgstelsel, op open en onafhankelijke wijze waarderen.

Course Content

De Nederlandse gezondheidszorg is een complex stelsel met veel verschillende actoren op verschillende niveaus. Elke actor heeft een andere rol, zoals het maken of ontwikkelen van beleid, uitvoeren van beleid, of in de zorginkoop, contractering en uitvoering van zorg. Al die actoren met verschillende taken en verantwoordelijkheden moeten zich tot elkaar én tot de samenleving verhouden
- een samenleving die steeds meer vergrijst en steeds complexer wordt. Het Nederlandse zorgstelsel is gebaseerd op enkele stelselwetten die de rechten en plichten van alle betrokken actoren formuleren. In 2018 is het zorgstelsel ingrijpend gewijzigd. De gevolgen van deze wijzigingen beginnen we nu te merken. De cursus Zorgstelsel in Kaart begint met een overzicht van de stelselwetten die tezamen de fundering voor ons zorgstelsel vormen. Vervolgens wordt per week een overzicht gegeven van de betrokken actoren op micro-, meso
- en macroniveau. Al snel zal blijken dat het zorglandschap een brede schakering aan betrokken actoren kent, en dat het niveau waarop actoren actief is zelfs kan wisselen tussen micro
- meso en macroniveau. Aan de hand van grijze literatuur (oa. beleidsdocumenten) en wetenschappelijke literatuur (artikelen in peer reviewed journals) zal de student kennis nemen van het Nederlandse zorgstelsel. De studenten worden gestimuleerd om zich telkens af te vragen: wie is deze actor, wat doet deze actor en hoe verhoudt deze zich tot andere actoren in het landschap?

Teaching Methods

Tijdens de bijeenkomsten van het vak Zorgstelsel in Kaart zal een korte schets van de geschiedenis van ons zorgstelsel gegeven worden. Daarnaast zal elke week een andere groep betrokken actoren de revue passeren. Tot slot is er elke week gelegenheid om samen met andere studenten aan de slag te gaan met de eindopdracht. Het vak zal bestaan uit plenaire sessies waarbij voornamelijk informatie gedeeld wordt (max. 30 minuten per bijeenkomst). De rest van de bijeenkomst zal bestaan uit zgn. 'jig saw sessies' waar studenten in groepen samenwerken. Gebruikmakend van wetenschappelijke
- en vakliteratuur maken studenten een analyse van het zorgstelsel te kunnen maken. Een docent is aanwezig om het proces te begeleiden en vragen te beantwoorden. Een bijeenkomst zal in het teken staan van peer feedback. Er zal in ieder geval één maal een gastcollege plaatsvinden.

Method of Assessment

De toets zal bestaan uit een schriftelijke opdracht, bestaande uit een groepsdeel en een individueel deel.

Literature

Deze wordt t.z.t bekend gemaakt op CANVAS.