Faculty of Behavioural and Movement Sciences

  • Van der Boechorststraat 7, Department Movement Sciences

    1081 BT Amsterdam

    Netherlands

  • Van der Boechorststraat 1, Department Psychology and Pedagogy

    1081 BT Amsterdam

    Netherlands

  • Buitenveldertselaan 3, Metropolitan building - University Center for Behaviour and Movement

    1082 VA Amsterdam

    Netherlands

Research Output 1966 2020

Filter
Book
2018

Die droom heb ik nog steeds: Schoolloopbanen en levensverhalen van jongeren in een diverse samenleving

Terwel, J., Van de Koot-Dees, D. & Rodrigues, R., 2018, Apeldoorn: Garant. 224 p.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

school career
young adult
methodology
interview
Society

Spelen en leren op school

Dobber, M. & van Oers, B., 2018, Assen: Uitgeverij Van Gorcum. 192 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Sports
school
learning

The moral punishment instinct

van Prooijen, J. W., 2018, Oxford University Press. 291 p.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

Instinct
Punishment
Population Groups
Medicine in Literature
Torture

The psychology of conspiracy theories

van Prooijen, J. W., 15 Mar 2018, Oxon: Routledge. 108 p.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

Psychology
Climate Change
Politics
Workplace

Wat zal er van dit kind worden? Tabula rasa als pedagogisch ijkpunt

Wallet, B., Groenendijk, L. F. & den Hertog, G. C., 2018, Apeldoorn: De Banier. 96 p. (Driestarreeks)

Research output: Book / ReportBookProfessional

2017

Academische Werkplaats Kindermishandeling: De wetenschappelijke resultaten en praktische adviezen

Visser, M. M., van Delft, I., Schoemaker, K., de Schipper, J. C. & Finkenauer, C., Sep 2017, Amsterdam: Department of Clinical Child and Family Studies, VU University. 74 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Open Access

De multiculturele refoschool. Het reformatorisch onderwijs en de uitdaging van het pluralisme

Exalto, J., 2017, Apeldoorn: Labarum Academic. 240 p. (Biblebelt Studies; no. 3)

Research output: Book / ReportBookAcademic

Gedrag in uitvoering, tweede editie

Smidts, D. P. & Huizinga, M., 2017, Nieuwezijds.

Research output: Book / ReportBookPopular

Improviseren kun je leren: de kunst van improvisatie en het brain

Jaschke, A. C., Oct 2017, (In preparation) Van Gennep.

Research output: Book / ReportBookPopular

Kinderen met een licht verstandelijke beperking in het passend onderwijs: visie op ondersteuning in de klas

Huizinga, M., Graas, D. & Bexkens, A., 2017, Antwerepen/Apeldoorn: Garant. 152 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Leren over water in de eigen omgeving: Het werk van een professionele Leergemeenschap Aardrijkskunde 2014-2016

van der Schee, J., van den Berg, G. & Bosschaart, A. M. W., 2017, Amsterdam: Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken. 111 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Open Access
File
General Elections
Political Parties
Leiden

Showdefysica 2: Natuurkunde laat je zien

Frederik, I., van den Berg, E., te Brinke, L., Dekkers, P., Pols, F., Sonneveld, W., Spaan, W., van Veen, N. & van Woerkom, M., 15 Dec 2017, Meppel: NVON: Nederlandse Vereniging voor Onderwijs in de Natuurwetenschappen. 224 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

physics
learning success
cartoon
secondary education
event

Singing in the brain

Scherder, E. J. A., 2017

Research output: Book / ReportBookProfessional

Social dilemmas: New perspectives on trust

van Lange, P. A. M., Rockenbach, B. & Yamagishi, T., 2017, New York: Oxford University press.

Research output: Book / ReportBookAcademic

The struggle for teacher education: International Perspectives on Governance and Reforms

Swennen, J. M. H., 2017, London: Bloomsbury Academic. (Reinventing Teacher Education ; no. 1)

Research output: Book / ReportBookAcademic

Trust in social dilemmas

Van Lange, P. A. M., Rockenbach, B. & Yamagishi, T., 1 Jan 2017, Oxford University Press. 289 p.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

Behavioral Sciences
Social Sciences

Van wie is het kind? Twee eeuwen onderwijsvrijheid in Nederland

Exalto, J., 9 Sep 2017, Amsterdam: Uitgeverij Balans. 256 p.

Research output: Book / ReportBookAcademic

専門職としての教師教育者 教師を育てるひとの役割、行動と成長

Lunenberg, M. L., Dengerink, J. & Korthagen, F. A. J., Nov 2017, Tokyo: Tamagawa University Press .

Research output: Book / ReportBookAcademic

2016

Cheating, corruption, and concealment: The roots of dishonesty

van Prooijen, J. W. & van Lange, P. A. M., 30 Jun 2016, Cambridge University Press 2010. 315 p.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

Fraud
Taxes
Personality
Research

De context van het opleiden van leraren: Kennisbasis Lerarenopleiders, Katern 2

Dengerink, J. (ed.) & Snoek, M. (ed.), 2016, Eindhoven: VELON. 145 p. (Kennisbasis Lerarenopleiders)

Research output: Book / ReportBookProfessional

Open Access

Honor and partner violence among Hindustani in the Netherlands

Nanhoe, A., Lünnemann, K. & Pels, T. V. M., 2016, Den Haag: Stili Novi.

Research output: Book / ReportBookAcademic

Hulpverlening voor kinderen na partnergeweld. Wat werkt? Hoe? Voor wie?

Overbeek, M. M., 2016, Amsterdam, The Netherlands: BV Uitgeverij SWP. 80 p.

Research output: Book / ReportBookPopular

Mentalistaion can be learned: Introduction to Mentalization Based Support (MBS)

Dekker, F. & Sterkenburg, P. S., 2016, Doorn: Eduweb.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Mismatch

Giphart, R. & van Vugt, M., 2016, Amsterdam: Podium. 335 p.

Research output: Book / ReportBookPopular

Simulation and Serious Games for Education

Cai, Y., Goei, S. L. & Trooster, W., 2016, Springer.

Research output: Book / ReportBookAcademicpeer-review

Social psychology and morality

Forgas, J. P., Jussim, L. & van Lange, P. A. M., 2016, (Accepted/In press) New York: Psychology Press.

Research output: Book / ReportBookAcademic

Tussen waarheid en wijsheid. De waarheidsvraag in het licht van religieuze diversiteit

Kalsky, M. & van der Braak, A., 2016, Amsterdam: Amsterdam University Press.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Van woordblindheid tot dyslexie. Geschiedenis van leesproblemen in het Nederlandse onderwijs

Rietveld-van Wingerden, M., 2016, Antwerpen/ Apeldoorn: Garant. 341 p. (O&A-reeks; no. 9)

Research output: Book / ReportBookProfessional

2015

Biomechanica

van Soest, A. J., 2015, Amsterdam: Eigen Beheer.

Research output: Book / ReportBookAcademic

Effectief omgaan met acute stress: Effecten van aanleg en trainingservaring op de schietprestatie onder druk

Landman, H. M., Nieuwenhuys, A. & Oudejans, R. R. D., 2015, Apeldoorn: Politie & Wetenschp. 43 p. (Politiewetenschap; no. 53d)

Research output: Book / ReportBookProfessional

How to publish high-quality research

Joireman, J. & van Lange, P. A. M., 2015, New York: American Psychological Association. 344 p.

Research output: Book / ReportBookAcademic

How to Publish High Quality Research: Discovering, Building, and Sharing.

Joireman, J. A. & van Lange, P. A. M., 2015, Washinton DC: American Psychological Association.

Research output: Book / ReportBookAcademic

Kijken in het brein. Mythen en mogelijkheden.

van Atteveldt, N. M., van Aalderen, S. & Grol, M., 2015, Amsterdam: Querido.

Research output: Book / ReportBookPopular

Maatschappelijke wortels van lerarenopleidingen

Lorist, P. & Swennen, J. M. H., 2015, Utrecht: Hogeschool Utrecht. (Leven en werken van lerarenopleiders; no. 1)

Research output: Book / ReportBookProfessional

Mentaliseren kan je leren: Introductie in Mentaliseren Bevorderende Begeleiding (MBB)

Dekker, F. & Sterkenburg, P. S., 2015, Doorn: Bartiméus Reeks. Webedu. 120 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Monitoring activities: reorganizing classroom activities collaboratively

da Cunha Jr., F. R., Jun 2015, 1 ed. Cachoeira de Minas: Cunha.

Research output: Book / ReportBookAcademic

Om eigenheid en openheid. Inspiratie, motivatie en levensbeschouwing van docenten in het christelijk voortgezet onderwijs.

Bertram-Troost, G. D., Versteegt, I., van der Kooij, J. C., Nes, I. & Miedema, S., 2015, Woerden: Verus.

Research output: Book / ReportBookAcademic

File

Opvoeddebatten met migrantenvaders Een methodiekbeschrijving en –onderbouwing.

Distelbrink, M., Halane, S., Mehraz, A., Naber, P. & Pels, T. V. M., 2015, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportBookProfessional

Politievaardigheden onder stress: Het optimaliseren van aanhouding en zelfverdediging in de praktijk

Renden, P. G., Nieuwenhuys, A., Willemsen, G. P. T. & Oudejans, R. R. D., 2015, Apeldoorn: Politie & Wetenschap. 132 p. (Politiewetenschap; no. 53c)

Research output: Book / ReportBookProfessional

Showdefysica, natuurkunde laten zien

Frederik, I., van den Berg, E., Brinke, L., Dekkers, P., Sonneveld, W., Spaan, W. & van Woerkom, M., 2015, Meppel: NVON.

Research output: Book / ReportBookProfessional

2014

Af en Toe Stemmen

ter Avest, I., 2014, Amsterdam: Uitgeverij Gopher. 122 p.

Research output: Book / ReportBookProfessional