Research Output per year
Research Output 1966 2020
- 1 - 50 out of 419 results
- Publication Year, Title (descending)
2018
Digitale adaptieve leermiddelen in het onderwijs: Een destillaat van 11 vragen en antwoorden van de Kennisrotonde
van der Wilt, F. M., van der Veen, C., Bruijn, A. & Stam, R., Jul 2018, Den Haag: NRO. 26 p. (Dossiers; vol. 405-10-105)Research output: Book / Report › Report › Professional
File
website
resources
learning
education
Jeugdteam voor de wijk en met de wijk: De werkwijze van het Jeugdteam Pelders-Hoornseveld-Poelenburg
Ponzoni, E., Beuk, M. & Schweitz, M., Apr 2018, Zaanstad: GGD Zaanstreek-Waterland. 76 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Open Access
File
Wat werkt tegen pesten? Effectiviteit van kansrijke programma’s tegen pesten in de Nederlandse onderwijspraktijk
Buil, J. M., Orobio de Castro, B., Mulder, S., van der Ploeg, R., Onrust, S., van der Berg, Y., Stoltz, S., de Wit, I., Buitenhuis, L., Cillessen, T., Veenstra, R., van Lier, P. A. C., Dekovic, M. & Scholte, R., 24 May 2018, 86 p.Research output: Book / Report › Report › Academic
2017
Bruggen bouwen in school en kinderopvang.
Van Keulen, H., Goei, S. L., Van Tuijl, C. & Oenema, I., 2017, Hogeschool Windesheim.Research output: Book / Report › Report › Professional
Een beroepsbeeld voor de leraar: Over ontwikkelrichtingen en groei van leraren in het onderwijs
Snoek, M., de Wit, B., Dengerink, J., van der Wolk, W., van Eldik, S. & Wirtz, N., Nov 2017, Eigen uitgave. 32 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Expertiseontwikkeling in een projectgroep die leiding geeft aan een complex regionaal onderwijsinnovatieproject. Eindrapportage Deelonderzoek 3 project Frisse Start
Dengerink, J. & Swennen, J. M. H., 2017, Onderwijscentrum VU. 55 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Open Access
File
START REPORT: A report on the current state of online proctoring practices in higher education within the EU and an outlook for OP4RE activities
Draaijer, S., 2017, Erasmus+ OP4RE project. 71 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Open Access
File
2016
Bewustwording van vrijheidsbeperking & mogelijkheden om vrijheid te vergroten, handreiking actieonderzoek vrijheidsbeperking.
Bekkema, N., de Schipper, J. C. & Frederiks, B. J. M., 2016, Department of Clinical Child and Family Studies, VU University.Research output: Book / Report › Report › Professional
Comprehensiveness of road signs
Bucker, B. & Olivers, C. N. L., 2016, Rijkswaterstaat, Adviesdienst Verkeer en Vervoer.Research output: Book / Report › Report › Academic
Diversiteitsensitief Onderwijs: Werk in Uitvoering
van Lankveld, T. A. M. & de la Croix, A., 2016, Vrije Universiteit.Research output: Book / Report › Report › Professional
Een analyse van leerling-centraal onderwijs in relatie tot onderwijsuitkomsten en beleidsinstrumenten.
Cornelisz, I. & van Halem, N., 2016, Onderwijsraad. 34 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Eigen voorzieningen van migranten in het jeugddomein: Een literatuuronderzoek
Day, M., Pels, T. V. M. & Gilsing, R., 2016, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut/Kennisplatform Integratie & Samenleving.Research output: Book / Report › Report › Academic
Het verkennen, herkennen en erkennen van vrijheidsbeperking. Een handreiking op basis van actie onderzoek
Niemeijer, A., Steen, S. M., Frederiks, B. J. M. & de Schipper, J. C., 2016, VU/VUmc.Research output: Book / Report › Report › Professional
Horizonmethodiek. Groepsinterventie voor kinderen die sexueel misbruik hebben meegemaakt – en hun ouders. Onderbouwing interventie - 'goed onderbouwd'
Lamers-Winkelman, F., van Heteren, J., van Delft, I. & de Schipper, J. C., 2016, VU.Research output: Book / Report › Report › Academic
Memo Wet Zorg en Dwang. Zorg aan mensen met een verstandelijke beperking
Steen, S. M., Frederiks, B. J. M. & de Schipper, J. C., 2016, VU/VUmc.Research output: Book / Report › Report › Academic
Omgaan met gehechtheidsproblemen: gehechtheidsontwikkeling bij kinderen met een beperking
Dekker, F. & Sterkenburg, P. S., 2016, Het Jonge Kind. 3 p. (april)Research output: Book / Report › Report › Professional
Ontwerpen van onderwijs: Trends voor de toekomst.
de Vries, B., 2016, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.Research output: Book / Report › Report › Professional
Pedagogiek Dar al-Hudaa: Een analyse van de pedagogiek van islamitisch onderwijs van de stichting alFitrah
Pels, T. V. M., Hamdi, A., Klooster, E., Day, M. & Lahri, F., 2016, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.Research output: Book / Report › Report › Academic
Preventie van intergenerationeel geweld Nederland en EU: verkenning van wat werkt
Steketee, M., Romkens, R., Pels, T. V. M., Lunnemann, K., Smits van Waesberghe, E., Mak, J., Mejdoubi, J. & Harthoorn, H., 2016, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.Research output: Book / Report › Report › Academic
Rapport Antrovest
Daanen, H. A. M., Vink, A. & Savelsbergh, G. J. P., 2016, HvA. 12 p. (Report HvA 626784)Research output: Book / Report › Report › Professional
Sensitivity of the population size estimates for Census undercoverage
Gerritse, S. C., 1 Feb 2016, The Hague: Centraal Bureau voor de Statistiek. 29 p.Research output: Book / Report › Report › Academic
File
The Economic Value of the Coral Reefs of Saipan, Commonwealth of the Northern Mariana Islands
van Beukering, P., Haider, W., WOLFS, ESTHER., Liu, Y., van der Leeuw, K., Longland, M., Sablan, J., Beardmore, B., Di Prima, S. L., Massey, E., Cesar, H. S. J. & Hausfather, Z., Mar 2016, 163 p.Research output: Book / Report › Report › Academic
Consulting
Economics
Coral Reefs
Government
Mariana Islands
Young children (0-8) and digital technology (Dutch national report)
van Kruistum, C. J. & van Steensel, R., 2016, Vrije Universiteit Amsterdam & Erasmus Universiteit Rotterdam.Research output: Book / Report › Report › Academic
Open Access
File
2015
De 'leer'kracht van schoolpleinen
Wesselius, J. E., Maas, J. & Hovinga, D., 2015, HSL Leiden.Research output: Book / Report › Report › Professional
Een vogel met twee vleugels; verslag van een onderzoek naar kenmerkende eigenschappen en kwaliteiten van ECN
ter Avest, I., 2015, Amsterdam: Educatieve Centra Nederland. 26 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
getuige deskundige bij strafzaak KNVB rond voetballer Michiel Kramer
de Ruiter, C. J., 2015, KNVB.Research output: Book / Report › Report › Professional
Gezondheidsraad. Next generation sequencing in diagnostiek
van Gool, W. A., Wevers, R. A., Boomsma, D. I., Cornel, M. C., Geraedts, J. P. M., Hennekam, R. C., Janssens, A. C. J. W., Knoers, N. V. A. M., van Ommen, G. J. B., de Visser, M., van Vliet-Lachotzki, E., De Wert, G. M. W. R. & Engels, P. G., 2015, Den Haag: Gezondheidsraad.Research output: Book / Report › Report › Professional
Grote verschillen naar herkomst in gebruik jeugdzorg.
Gilsing, R., Pels, T. V. M. & Tierolf, B., 2015, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut/Kennisplatform Integratie & Samenleving.Research output: Book / Report › Report › Professional
Minimale Dataset voor mensen met verstandelijke beperkingen: Haalbaarheid en draagvlak
van Boekel, L. C., Schuengel, C., Embregts, P. J. C. M. & Hilgenkamp, T., 2015, Amsterdam: Vrije Universiteit. 86 p.Research output: Book / Report › Report › Academic
Nederlands Autisme Register Rapportage 2015
Begeer, S. M., Wierda, M., Martijn, F. & Wijnker-Holmes, B., 2015, Bilthoven: NVA. 82 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Onderzoeksagenda Suicidepreventie ZonMw 2016-2020
Kerkhof, A. J. F. M. & Sluijter, A., 2015, Den Haag: ZonMW. 45 p. (Preventie in de Zorg)Research output: Book / Report › Report › Academic
Samen leven doe je zelf
ter Avest, I. & Bakker, C., 2015, Utrecht: Utrechtse Adviesgroep Agilo. 45 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Schokbelasting van FRISC-bemanningen - Een studie naar de haalbaarheid van dosimetrie.
Bos, J. E. & Valk, P. J. L., 2015, Soesterberg, Netherlands: TNO.Research output: Book / Report › Report › Professional
Verhalen vertellen, verwonderen en verbeelden met De Schoolschrijver
Mol, S. E., Boerma, I. E., Dekker, S. J. & Jolles, J., 2015, Neuropsych Publishers.Research output: Book / Report › Report › Professional
Verhalen vertellen, verwonderen en verbeelden met De Schoolschrijver. Onderzoeksrapportage.
Mol, S. E., Boerma, I. E., Dekker, S. J. & Jolles, J., 2015, Centrum Brein & Leren, Vrije Universiteit Amsterdam.Research output: Book / Report › Report › Professional
2014
Advies Fusieverkenning FPP – FBW
Koot, H. M., 2014, Amsterdam: Vrije Universiteit Amsterdam. 34 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Beleidsevaluatie in opdracht van ministerie van I&M: reflectie over het programma Meer Bereiken
van Eijbergen, R., 2014, Amsterdam: VU.Research output: Book / Report › Report › Professional
Beter leren door onderzoek. Hoe begeleid je onderzoekend leren van leerlingen?
Tanis, M., Dobber, M., Zwart, R. C. & van Oers, B., 2014, Amsterdam: VU. 32 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Cahier 2: De Betekenis van Bildung
ter Avest, I., 2014, Den Haag: Hogeschool Inholland.Research output: Book / Report › Report › Professional
De effectiviteit van EIBI en DTT bij kinderen met een autismespectrumstoornis en/of een verstandelijke beperking
Wierda, M., Smit, Y., Begeer, S., Parmentier, C. C., Bruel, A. V. D., Karyotaki, E., Koot, J. M. & Cuijpers, P., 2014, Amsterdam: Vrije Universiteit Amsterdam.Research output: Book / Report › Report › Professional
Development of vision and curriculum of teacher training RE
Bakker, C. & ter Avest, I., 2014, Utrecht: Utrechtse Adviesgroep Agilo.Research output: Book / Report › Report › Professional
Eén jaar proeftuin Buurtzorg Jong Venserpolder. Een tussenstand: cliënten, bewoners en andere partners aan het woord.
Pels, T. V. M., 2014, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut. 19 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Een karig en sober leven maar niet ontevreden. Vermaatschappelijking van de chronische patiënt in de stad deel II.
Theunissen, J. R., Kikkert, M. J., Duurkoop, W. R. A., Lommerse, N. A., de Mooij, L. D., Boesveld, N. F., Vellinga, A. & Dekker, J. J. M., 2014, Amsterdam: Arkin, GGZ inGeest, HVO Querido.Research output: Book / Report › Report › Professional
Gastvrij Ontvangen
ter Avest, I., 2014, Rotterdam: Hogeschool Inholland. 15 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Haagse Intergratiemonitor 2014.
de Gruijter, M., Gilsing, R. & Pels, T. V. M., 2014, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.Research output: Book / Report › Report › Professional
Ingekleurde Houtskoolschets
ter Avest, I., 2014, Amstelveen: Hogeschool Inholland. 11 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid
Pels, T. V. M. & de Gruijter, M., 2014, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.Research output: Book / Report › Report › Professional
Lev op school, bouwen aan een levensbeschouwelijke cultuur van de school
ter Avest, I., 2014, Rotterdam: Hogeschool Inholland/PCBO Rotterdam-Zuid. 25 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Methoden 2.0. De organisatie en inbedding van de afdeling Methoden in de Faculteit Gedrags- en Bewegingswetenschappen (i.o.)
Koot, H. M., 2014, Amsterdam: Vrije Universiteit Amsterdam. 13 p.Research output: Book / Report › Report › Professional
Mijn Pamijerconnect, Online ondersteuning in het dagelijks functioneren van cliënten met chronisch psychiatrische problematiek of een verstandelijke beperking: een haalbaaheidsstudie in de dagelijkse praktijk
de Wit, J. M. M., Dozeman, E., Ruwaard, J. J. & Riper, H., 2014, Rotterdam: Pameijer.Research output: Book / Report › Report › Professional