• Van der Boechorststraat 1

    1081 BT Amsterdam

    Netherlands

Research Output 1995 2020

Filter
Report
2018

Digitale adaptieve leermiddelen in het onderwijs: Een destillaat van 11 vragen en antwoorden van de Kennisrotonde

van der Wilt, F. M., van der Veen, C., Bruijn, A. & Stam, R., Jul 2018, Den Haag: NRO. 26 p. (Dossiers; vol. 405-10-105)

Research output: Book / ReportReportProfessional

File
website
resources
learning
education

Jeugdteam voor de wijk en met de wijk: De werkwijze van het Jeugdteam Pelders-Hoornseveld-Poelenburg

Ponzoni, E., Beuk, M. & Schweitz, M., Apr 2018, Zaanstad: GGD Zaanstreek-Waterland. 76 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Open Access
File

Wat werkt tegen pesten? Effectiviteit van kansrijke programma’s tegen pesten in de Nederlandse onderwijspraktijk

Buil, J. M., Orobio de Castro, B., Mulder, S., van der Ploeg, R., Onrust, S., van der Berg, Y., Stoltz, S., de Wit, I., Buitenhuis, L., Cillessen, T., Veenstra, R., van Lier, P. A. C., Dekovic, M. & Scholte, R., 24 May 2018, 86 p.

Research output: Book / ReportReportAcademic

2017

Bruggen bouwen in school en kinderopvang.

Van Keulen, H., Goei, S. L., Van Tuijl, C. & Oenema, I., 2017, Hogeschool Windesheim.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Een beroepsbeeld voor de leraar: Over ontwikkelrichtingen en groei van leraren in het onderwijs

Snoek, M., de Wit, B., Dengerink, J., van der Wolk, W., van Eldik, S. & Wirtz, N., Nov 2017, Eigen uitgave. 32 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

2016

Diversiteitsensitief Onderwijs: Werk in Uitvoering

van Lankveld, T. A. M. & de la Croix, A., 2016, Vrije Universiteit.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Ontwerpen van onderwijs: Trends voor de toekomst.

de Vries, B., 2016, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Pedagogiek Dar al-Hudaa: Een analyse van de pedagogiek van islamitisch onderwijs van de stichting alFitrah

Pels, T. V. M., Hamdi, A., Klooster, E., Day, M. & Lahri, F., 2016, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Preventie van intergenerationeel geweld Nederland en EU: verkenning van wat werkt

Steketee, M., Romkens, R., Pels, T. V. M., Lunnemann, K., Smits van Waesberghe, E., Mak, J., Mejdoubi, J. & Harthoorn, H., 2016, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Young children (0-8) and digital technology (Dutch national report)

van Kruistum, C. J. & van Steensel, R., 2016, Vrije Universiteit Amsterdam & Erasmus Universiteit Rotterdam.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Open Access
File
2015

Minimale Dataset voor mensen met verstandelijke beperkingen: Haalbaarheid en draagvlak

van Boekel, L. C., Schuengel, C., Embregts, P. J. C. M. & Hilgenkamp, T., 2015, Amsterdam: Vrije Universiteit. 86 p.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Verhalen vertellen, verwonderen en verbeelden met De Schoolschrijver

Mol, S. E., Boerma, I. E., Dekker, S. J. & Jolles, J., 2015, Neuropsych Publishers.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Verhalen vertellen, verwonderen en verbeelden met De Schoolschrijver. Onderzoeksrapportage.

Mol, S. E., Boerma, I. E., Dekker, S. J. & Jolles, J., 2015, Centrum Brein & Leren, Vrije Universiteit Amsterdam.

Research output: Book / ReportReportProfessional

2014

Beter leren door onderzoek. Hoe begeleid je onderzoekend leren van leerlingen?

Tanis, M., Dobber, M., Zwart, R. C. & van Oers, B., 2014, Amsterdam: VU. 32 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Cahier 2: De Betekenis van Bildung

ter Avest, I., 2014, Den Haag: Hogeschool Inholland.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Development of vision and curriculum of teacher training RE

Bakker, C. & ter Avest, I., 2014, Utrecht: Utrechtse Adviesgroep Agilo.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Gastvrij Ontvangen

ter Avest, I., 2014, Rotterdam: Hogeschool Inholland. 15 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Haagse Intergratiemonitor 2014.

de Gruijter, M., Gilsing, R. & Pels, T. V. M., 2014, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Ingekleurde Houtskoolschets

ter Avest, I., 2014, Amstelveen: Hogeschool Inholland. 11 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Jongerenwerk als schakel in positief jeugdbeleid

Pels, T. V. M. & de Gruijter, M., 2014, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Lev op school, bouwen aan een levensbeschouwelijke cultuur van de school

ter Avest, I., 2014, Rotterdam: Hogeschool Inholland/PCBO Rotterdam-Zuid. 25 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Nieuwsgierigheid, een basis in de school?

Trouw, A., Dekker, S. J. & Jolles, J., 2014, Centrum Brein & Leren i.s.m. Stichting Flore.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Waarde(n)vol Inholland: Verslag van een kwetsbaar proces

ter Avest, I., 2014, Den Haag: Hogeschool Inholland.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Waardenorientatie van de nieuwe pabo D.

ter Avest, I., 2014, Rotterdam: Hogeschool Inholland.

Research output: Book / ReportReportProfessional

2013

Begrijpend luisteren en lezen op Villa Kakelbont: Planning, instructie en evaluatie.

van der Veen, C., 2013, Amsterdam: VU University.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Cliënt-, professional- en alliantiefactoren: hun relatie met het effect van zorg voor jeugd. Verkenning van kennis en kennishiaten voor het ZonMw-programma Effectief werken in de jeugdsector. : ZonMw.

Barnhoorn, J., Broeren, S., Distelbrink, M., de Greef, M., van Grieken, A., Jansen, W., Pels, T. V. M., Pijnenburg, H. & Raat, H., 2013, Den Haag: ZonMW.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Coach je Kind. Theoretische onderbouwing, methodiekhandleiding deel II.

Distelbrink, M., Pels, T. V. M., Tan, S. & Aarts, W., 2013, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Daar zit muziek in... Eindrapportage

Visée, A. & van Oers, B., 2013, Amsterdam: Muziekschool Amsterdam. 144 p.

Research output: Book / ReportReportAcademic

File

De basis van leren uitgelicht in de leesgame Letterpins: Ouders en onderwijs als volwaardige partners.

Steenbeek-Planting, E., Willemen, A. M., Swart, N. L., Boot, M. & de Boer, J., 2013, Rotterdam: Cosmicus. 5 p. (De Cascade; no. 10)

Research output: Book / ReportReportProfessional

Eer en partnergeweld onder Hindostanen.

Nanhoe, A., Lunnemann, K. & Pels, T. V. M., 2013, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportAcademic

In gesprek, tot zover en nu verder op de weg van waarde(n)vol Inholland

ter Avest, I., 2013, Den Haag: Hogeschool Inholland.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Kennisbasis lerarenopleiding Basisonderwijs Natuur en Techniek

van den Berg, E., Marell, J., Louman, E. & Blokhuis, L., 2013, Utrecht: ECENT. 26 p.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Op Weg, Elf richtingwijzers op de weg van Waarde(n)vol Inholland

ter Avest, I., 2013, Den Haag: Hogeschool Inholland.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Partnergeweld en opvoeding: Aandachtspunten voor gemeentelijk beleid (Wmo Essay 14).

Distelbrink, M., Pels, T. V. M. & Nanhoe, A., 2013, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Peutercollege: verrijkte voorschool in Rotterdam. Literatuurstudie naar (voorwaarden voor) effectiviteit van voorschools aanbod.

Ketner, S., Pels, T. V. M., Gilsing, R. & Steketee, M., 2013, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportAcademic

Van generatie op generatie: Een literatuurstudie naar het doorbreken van geweld en de rol van opvoeding

Lunnemann, K. & Pels, T. V. M., 2013, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut. (Wmo Kenniscahier; no. 20)

Research output: Book / ReportReportAcademic

Variatie in Diversiteit

ter Avest, I. & Bakker, C., 2013, Rotterdam: Utrechtse Adviesgroep Agilo/PCBO Rotterdam-Zuid.

Research output: Book / ReportReportProfessional

2012

Betekenisvol evalueren van taalonderwijs op Villa Kakelbont

van der Veen, C., 2012, Amsterdam: Vrije Universiteit.

Research output: Book / ReportReportProfessional

BRIEF Vragenlijst executieve functies voor 5- tot 18-jarigen: handleiding

Huizinga, M. & Smidts, D. P., 2012, Amsterdam: Hogrefe Uitgevers.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Daar zit muziek in!

Visee, A. & van Oers, B., 2012, Amsterdam: Afdeling Onderwijswetenschappen en Theoretische Pedagogiek, VU Amsterdam.

Research output: Book / ReportReportAcademic

File

Divers gestuurd. Advies tot verankering van maatwerk in zorg voor jeugd.

Gilsing, R., Gruijter, M. D. & Pels, T. V. M., 2012, Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.

Research output: Book / ReportReportProfessional

Hospitality, brains & learning: de tweede fase van een onderwijsontwikkelingsproject in het hoger onderwijs.

Jolles, J. & Koster, M. H., 2012, Deventer: Saxion Hogeschool.

Research output: Book / ReportReportProfessional