LEARN! - Educational neuroscience, learning and development

Activities

Activities per year 2003 2009 2011 2012 2013 2014 2023

• 364 Lecture / Presentation
• 28 Conference
• 27 Membership
• 25 Editorial work
• 52 More
  • 20 Peer review
  • 12 PhD thesis examination
  • 5 Visiting an external academic institution
  • 4 Other event
  • 4 Workshop
  • 3 Expert meeting
  • 3 Seminar
  • 1 Other

Activities per year

Search results

• Lees! En wordt wijzer. Over denken, verwonderen en ontplooien

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• The teenager between nature and nurture

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Jongens en meisjes: over neuropsychologische verschillen en hersenrijping

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Trust and distrust in adolescence

  L. Krabbendam (Speaker)

  5 Nov 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Risicogedrag in de adolescentie

  N.C. Lee (Speaker)

  8 Apr 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Popular

• Risicogedrag in de adolescentie

  N.C. Lee (Speaker)

  17 Jun 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• At home in school: Improving home-based parental involvement in child education, via parent-teacher communication.

  M.A.H. Hol (Speaker), A.M. Willemen (Speaker), M. Dobber (Speaker), M. Oosterman (Speaker), T.V.M. Pels (Speaker) & C. Schuengel (Speaker)

  13 Nov 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Gamen-der-wijs leren lezen met Letterprins als handvat voor thuisbetrokkenheid bij het basisonderwijs: Effecten uit een randomized controlled trial met multiple baseline design.

  R. Teepe (Speaker), E.G. Steenbeek-Planting (Speaker), M. Van Weerdenburg (Speaker), L. De Leeuw (Speaker), A.M. Willemen (Speaker) & N. Swart (Speaker)

  11 Jun 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• A large-scale reading comprehension intervention study aimed at the formation of an embodied situation model: Effects of the inference making training.

  L.T. Bos (Speaker), B.B. de Koning (Speaker), S.I. Wassenburg (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Leren lezen met verbeeldingskracht.

  M. van der Schoot (Speaker), L.T. Bos (Speaker) & B.B. de Koning (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Leesstrategietraining gericht op mentaal simuleren.

  B.B. de Koning (Speaker), L.T. Bos (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Lezen in het hoger onderwijs

  S.E. Mol (Speaker)

  22 Apr 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Voorbeelden van toepassingen van hersenwetenschap in het onderwijs

  S.J. Dekker (Speaker)

  11 Apr 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Het vóórkomen en voorkómen van neuromythen in het onderwijs

  S.J. Dekker (Speaker)

  3 Oct 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Neuromythen in het onderwijs

  S.J. Dekker (Speaker)

  26 Mar 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Onderzoek in de praktijk. Uitwisseling over de samenwerking tussen wetenschap en praktijk

  S.J. Dekker (Speaker)

  4 Dec 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Effects of a Reading Strategy Training Aimed at Improving Inference Making Skills in

  L.T. Bos (Speaker), B. B. de Koning (Speaker), S. I. Wassenburg (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  10 Nov 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• An embodied approach to language comprehension

  M. van der Schoot (Keynote speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Talentontwikkeling in het voortgezet onderwijs en de rol van niet-cognitieve factoren

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Ontplooiing in neuropsychologisch perspectief: steun, sturing & inspiratie.

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• De nieuwsgierige en verwonderde scholier in het basisonderwijs

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Brein, ontplooiing, onderwijs & opvoeding. ‘Hoe geef ik als ouder de beste steun, sturing en inspiratie aan mijn opgroeiende kind?

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Het lerende kind, talent en ontplooiing.

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Verwondering, nieuwsgierigheid, wetenschap & techniek

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Wat iedereen moet weten over het brein

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic