LEARN! - Educational neuroscience, learning and development

Activities

Activities per year 2003 2009 2011 2012 2013 2014 2023

• 364 Lecture / Presentation
• 28 Conference
• 27 Membership
• 25 Editorial work
• 52 More
  • 20 Peer review
  • 12 PhD thesis examination
  • 5 Visiting an external academic institution
  • 4 Other event
  • 4 Workshop
  • 3 Expert meeting
  • 3 Seminar
  • 1 Other

Activities per year

Search results

• The developmnetal onset of symbolic approximation: How numbers are named matters.

  I. Xenidou-Dervou (Speaker), C. Gilmore (Speaker), M. van der Schoot (Speaker) & E.C.D.M. van Lieshout (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Comprehension monitoring strategy training improves readers’ monitoring and reading comprehension performance.

  S.I. Wassenburg (Speaker), L.T. Bos (Speaker), B.B. de Koning (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Leesstrategietraining gericht op inferenties maken en begripsmonitoring.

  L.T. Bos (Speaker), B.B. de Koning (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Over neuropsychologie in het onderwijs

  S.J. Dekker (Speaker)

  26 Sept 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Mentale Fitheid in de klas

  S.J. Dekker (Speaker)

  26 Nov 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Leesgedrag, leesmotivatie en leesproblemen van jongens in het voortgezet onderwijs

  S.E. Mol (Speaker)

  9 Apr 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Samenwerking tussen wetenschappers en onderwijsprofessionals. Over de aanpak van een ‘best practice’: Leer het brein kennen

  S.J. Dekker (Speaker)

  25 Mar 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Het nut van vrij lezen: Een workshop over leesplezier, leesbevordering en ouderbetrokkenheid

  S.E. Mol (Speaker)

  3 Oct 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Qualitative, quantitative or mixed studies reviews: choosing the right method

  H.R. Boeije (Speaker) & F. van Wesel (Speaker)

  22 Jul 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Het belang van vrijetijdslezen en leesmotivatie

  S.E. Mol (Speaker)

  23 Apr 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Cognition, functioning and quality of life in Schizophrenia

  A.J. Fett (Keynote speaker)

  26 Sept 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Inconsistency detection in primary school children: A comparison between eye fixation and self-paced reading methods.

  M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Het lerende kind, talent en ontplooiing

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Verwondering, nieuwsgierigheid, wetenschap & techniek.

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Het lerende kind, talent en ontplooiing

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• De ontplooiing van kind en jeugdige: over steunen, sturen en inspireren

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• BrainTalk: over de laat-adolescent, leren, studeren en het brein.

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Het lerende kind, talent en ontplooiing. Christelijke Onderwijsgroep Drenthe (COG), Assen

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Leer het brein kennen. Over de neuropsychologische ontwikkeling en de scholier in het basisonderwijs

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Ontplooiing in neuropsychologisch perspectief: steun, sturing en inspiratie.

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Wat iedere ouder en leerkracht moet weten over het brein

  J. Jolles (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• : Seks differences, all-in the brain?

  L. Krabbendam (Speaker)

  6 Mar 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• Mindsets: Over de invloed van cultuur op de werking van de hersenen, meisjes- en jongensgedrag en de rol van het onderwijs

  L. Krabbendam (Speaker)

  10 Mar 2014

  Activity: Lecture / Presentation › Professional

• Leren lezen met verbeeldingskracht.

  L.T. Bos (Speaker), B.B. de Koning (Speaker), S.I. Wassenburg (Speaker) & M. van der Schoot (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic

• A large-scale reading comprehension intervention study aimed at the formation of an embodied situation model: Effects of the comprehension monitoring training.

  M. van der Schoot (Speaker), L.T. Bos (Speaker), S.I. Wassenburg (Speaker) & B.B. de Koning (Speaker)

  2014

  Activity: Lecture / Presentation › Academic