Activities per year
Activities 2009 2014
- 1 - 25 out of 150 results
- Start date (descending)
Ontplooiing in neuropsychologisch perspectief: steun, sturing en inspiratie
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Het lerende kind, talent en ontplooiing
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Wat iedereen moet weten over het brein
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Brein, ontplooiing, onderwijs & opvoeding. ‘Hoe geef ik als ouder de beste steun, sturing en inspiratie aan mijn opgroeiende kind?
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Lees! En wordt wijzer. Over denken, verwonderen en ontplooien
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
De ontplooiing van kind en jeugdige: over steunen, sturen en inspireren
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Jongens en meisjes: over neuropsychologische verschillen en hersenrijping
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Het lerende kind, talent en ontplooiing
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
BrainTalk: over de laat-adolescent, leren, studeren en het brein.
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
The teenager between nature and nurture
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Verwondering, nieuwsgierigheid, wetenschap & techniek.
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Breinplein, een nieuwe onderwijsinterventie gericht op wetenschap & techniek in het basisonderwijs
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Talentontwikkeling in het voortgezet onderwijs en de rol van niet-cognitieve factoren
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Ontplooiing in neuropsychologisch perspectief: steun, sturing en inspiratie.
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Leer het brein kennen. Over de neuropsychologische ontwikkeling en de scholier in het basisonderwijs
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Ontplooiing in neuropsychologisch perspectief: steun, sturing & inspiratie.
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Onderwijsinnovatie vanuit een hersenen-gedrag perspectief.
J. Jolles (Keynote speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Het lerende kind, talent en ontplooiing. Christelijke Onderwijsgroep Drenthe (COG), Assen
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Het lerende kind, talent en ontplooiing.
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Wat iedere ouder en leerkracht moet weten over het brein
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
De nieuwsgierige en verwonderde scholier in het basisonderwijs
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Verwondering, nieuwsgierigheid, wetenschap & techniek
J. Jolles (Speaker)2014
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Neuropsychologische factoren zijn bepalend voor leermotivatie en studieprestaties in het hoger onderwijs!
J. Jolles (Speaker)16 Apr 2013
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Het kind, nieuwsgierigheid en de neurocognitieve ontwikkeling
J. Jolles (Speaker)28 May 2013
Activity: Lecture / Presentation › Academic
Over leren en onderwijsinnovatie in neuropsychologisch perspectief
J. Jolles (Speaker)8 Oct 2013
Activity: Lecture / Presentation › Academic