If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 1997 2019

Filter
Chapter
2015

Voor sommige scholieren staan de stoplichten van de ontplooiing op groen

Jolles, J., 2015, Dit wil je weten. Geels, M., & Opijnen, T. van (ed.). Maven publishing, p. 23-25

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterPopular

2014

Excellent students: they don’t wait until tomorrow, but rather do their study duties now

Woelders, C. S., Nije Bijvank, M., van Batenburg, T., de Koning, B. B., Tonnaer, G. H., Verweij, C. S. & Jolles, J., 2014, Pursuit of Excellence in a Networked Society. Theoretical and Practical Approaches. Wolfensberger, M. V. C., Drayer, L. & Volker, J. J. M. (eds.). Munester: Waxmann, p. 179-186

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademic

2013

Het IK tussen brein en omgeving

Jolles, J., 2013, Dit verklaart alles. Maven publishing, p. 146-151

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterProfessional

Het kind verbreint

Jolles, J., 2013, Hersenwerk in uitvoering. Amsterdam: Mark Two Communications, p. 143-149

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterProfessional

Het lerende kind, diens brein, omgeving en ontplooiing.

Jolles, J., 2013, Jongens en meisjes. Zoek de verschillen. Carotien Gravesteijn & René Diekstra (eds.). Assen: Van Gorcum

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterProfessional

2012

De inspirerende leerkracht: motor van de talentontwikkeling van het kind

Jolles, J., 2012, Het bijdehandboek. Garant Publ, p. 6-7

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterProfessional

Leren leren door sturing en inspiratie

Sark, Y., Nelis, H. & Jolles, J., 2012, Over de top- hoe worden we excellent?. Kosmos uitgeverij, p. 61-63

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterProfessional

Verbal learning and aging

Elst, W. V. D. & Jolles, J., 2012, Encyclopedia of the Sciences of Learning. Steel, N. M. (ed.). New York: Springer Press, p. 3397-3400 4 p.

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademic

2009

Brein in beeld

Bär, M., Evenblij, M., Jolles, J., Nicolay, K., Van Oranje, F. & Rombouts, S., 2009, Beeldvorming bij hersenonderzoek. Evenblij (ed.). (Cahier Bio-Wetenschappen en Maatschappij; no. 3).

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Brein in beeld. Beeldvorming bij hersenonderzoek

Bär, D., Evenblij, M., Jolles, J., Nicolay, K., van Oranje, F. & Rombouts, S., 2009, Beeldvorming bij hersenonderzoek. Bär, D., E. M. (ed.). 92 p. (Cahier Bio-Wetenschappen en Maatschappij; no. 3).

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Explorations in learning and the brain: on the potential of cognitive neuroscience for educational science

de Jong, T., van Gog, T., Jenks, K., Manlove, S., van Hell, J. G., Jolles, J., van Merriënboer, J. J. G., van Leeuwen, T. & Boschloo, A. M., 2009, Expolorations in learning and the brain: on the potential of cognitive neuroscience for educational science. Berlin: Springer Verlag

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review