Research output per year
Research output per year
Personal profile
Personal information
Petra Bos studeerde Arabisch aan de Universiteit Leiden. Zij promoveerde daarna aan de Universiteit van Tilburg op een onderzoek naar tweetalige ontwikkeling bij Marokkaans Arabisch sprekende kinderen in Nederland. Zij werkt sinds 2000 aan de VU.
Petra geeft lezingen over dyslexie, waarin zij docenten handvatten biedt hoe om te gaan met leerlingen met dyslexie in de klas.
Daarnaast geeft zij workshops aan ambulant begeleiders over de begeleiding van meertalige kinderen met TOS.
Verder is zij de initiator van de website Meertaligheid en taalstoornissen waar meer dan 70 talen beschreven staan. De website is bedoeld voor logopedisten en klinisch linguïsten die meertalige kinderen zien. Het bevat o.a. informatie over het klanksysteem en de grammatica van al deze talen, maar ook informatie over taalverwerving en TOS per taal.
Ancillary activities
No ancillary activities
Ancillary activities are updated daily
Fingerprint
Dive into the research topics where Petra Bos is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Embracing multilingualism in children
Bos, P., 2023, Connected World: Insights from 100 academics on how to build better connections. Vermeulen, I. (ed.). Amsterdam: VU, University Press, p. 172-175 4 p.Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceeding › Chapter › Popular
-
Improvements in reading accuracy as a result of increased interletter spacing are not specific to children with dyslexia
Hakvoort, B., van den Boer, M., Leenaars, T., Bos, P. & Tijms, J., Dec 2017, In: Journal of Experimental Child Psychology. 164, p. 101-116 16 p.Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile36 Downloads (Pure) -
Bespreking van Language growth in Dutch school-age children with specific language impairment [Review of: R. Zwitserlood (2014) Language growth in Dutch school-age children with specific language impairment]
Bos, P. H. F., 2015, In: Nederlandse Taalkunde. 20, 1, p. 179-183Research output: Contribution to Journal › Book/Film/Article/Exhibition review › Academic › peer-review
-
Easy-to-read books for dyslexic children in the Netherlands
Lamers, M. J. A., Banning, F., van den Boogaart, E., Gilein, A., Kuiper, B., van Pelt, M., Verhoef, E. & Bos, P. H. F., 2015.Research output: Contribution to Conference › Poster › Other research output
-
Narratieve vaardigheden van meertalige kinderen
Spierings, D. & Bos, P. H. F., 2015.Research output: Contribution to Conference › Poster › Other research output
Courses
-
Website meertaligheid en taalstoornissen
Petra Bos (Speaker)
5 Apr 2023Activity: Lecture / Presentation › Professional
-
Academic success of students who are deaf or hard of hearing in mainstream higher education
Bos, P. (Examiner)
14 Jun 2023Activity: PhD thesis Examination › PhD thesis examination
-
Understanding the Arab Voice
Petra Bos (Examiner)
12 Dec 2022Activity: PhD thesis Examination › PhD thesis examination
-
-
Anéla Studiedag 2022
Petra Bos (Participant)
25 Mar 2022Activity: Participating in or organising an event › Conference › Academic
Datasets
-
Meertaligheid en taalstoornissen
Bos, P. (Creator), Vrije Universteit, 1 Dec 2012
https://www.vu.nl/meertaligheid-taalstoornissen
Dataset / Software: Dataset
-
Bilingual children in Moroccan Arabic and Dutch
Bos, P. (Creator), Brian MacWhinney, 1997
Dataset / Software: Dataset