Find Research Outputs

Search concepts
Selected filters

Publication Year

  • 2019
  • 2018
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010

Author

  • M. van der Veen
2010

Geef mij de ruimte maar! Een technische community

van der Veen, C., Hagenaar, J. & Staring, M., 2010, In : Zone. 9, 3, p. 22-24 3 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Van prototype tot écht spel. Kinderen in de rol van spelletjesontwerper in een onderzoeksgemeenschap

van der Veen, C. & Bruin, T., 2010, In : JSW. 95, 3, p. 12-15 4 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File
2011

Implementing Dynamic Assessment in the classroom: A practice of teacher support in schools for Developmental Education

van der Veen, C. & Pompert, B., 2011.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

Pasta, wijn en Vygotskij: ISCAR 2011

van der Veen, C., 2011, In : Zone. 10, 4, p. 15-15 1 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Spelen in de bovenbouw, onderzoeken in de onderbouw

van der Veen, C., 2011, In : Zone. 10, 2, p. 4-7 4 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Supporting teachers' collaborative research in primary education: On the role of school leaders and supervisors.

van der Veen, C., Bruin, T. & Snoek, M., 2011.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

File
2012

Dynamic assessment of narrative competence

van der Veen, C. & Poland, M., 2012, Developmental Education for Young Children: Concept, Practice and Implementation. Bert van Oers (ed.). Springer Netherlands, p. 105-119 15 p. (International perspectives on early childhood education and development; vol. CHILD, no. 7).

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

File

Waarom een Ipad alleen niet genoeg is om tot leren te komen. In de leer bij Engeström

van der Veen, C., 2012, In : Zone. 11, 3, p. 7-7 1 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Didactief Special Ontwikkelingsgericht Onderwijs

van der Veen, C. (ed.), Wardekker, W. L. (ed.), de Haan, D. (ed.) & Fijma, N. (ed.), 2013, Amsterdam: Didactief. 16 p.

Research output: Book / ReportBook editing

File

Faits Divers. Didactief Special Ontwikkelingsgericht Onderwijs

van der Veen, C., 2013, In : Didaktief. 43, 1, p. 6-7 2 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Improving classroom discourse through revoicing

van der Veen, C., 2013.

Research output: Contribution to ConferencePosterOther research output

File

Ontwikkelingsgericht Onderwijs...werkt dat? De belangrijkste onderzoeksresultaten op een rij

van der Veen, C., Dobber, M. & van Oers, B., 2013, In : Zone. 12, 4, p. 8-12 5 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Opbrengstgericht werken, een koud kunstje? Villa Kakelbont als good practice

van der Veen, C., 2013, In : Zone. 12, 1, p. 10-12

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Opbrengstgericht werken? Natuurlijk, maar ga je dan meten of echt kijken... [article]

van Schaik, M. & van der Veen, C., 17 Dec 2013

Research output: Online publication or Non-textual formOnline publication or WebsitePopular

Searching for patterns in the education of young children's oral communicative competence

van der Veen, C., van Oers, B. & Michaels, S., 2013.

Research output: Contribution to ConferencePosterOther research output

File

Vygotskij Foundation established in the Netherlands [newsletter]

van der Veen, C., 2013

Research output: Online publication or Non-textual formOnline publication or WebsitePopular

2014

60 Smaakmakers: Chiel van der Veen

Borkent, R. & van der Veen, C., 5 Sep 2014, In : SCHERP Magazine. p. 17-17 1 p.

Research output: Contribution to JournalArticlePopular

Gender differences in the relationship between oral communicative competence and peer rejection in preschool

van der Wilt, F. M., van Kruistum, C. J. & van der Veen, C., Nov 2014.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

Human flourishing in Developmental Education Schools: A collaborative project perspective

van der Veen, C. & Wolbert, L. S., 2014, Collaborative projects: An interdisciplinary study. Blunden, A. (ed.). Leiden/Boston: Brill, p. 336-341 5 p.

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademic

File

Online bronnenonderzoek. Zoekgedrag op internet

Slob, L. & van der Veen, C., 2014, In : JSW. 98, 8, p. 6-9

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File
2015

De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van de mondelinge communicatieve competentie van jonge kinderen: Een interventiestudie

van der Veen, C., van Kruistum, C. J., de Mey, J. R. P. B. & van Oers, B., 2015.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

File

Leer kleuters mindmappen. Je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen!

Hofma, R. & van der Veen, C., 2015, In : MeerTaal. 2, 2, p. 19-21

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Pragmatische taalvaardigheid en sociale acceptatie bij kleuters

Translated title of the contribution: Pragmatic language ability and social acceptance in preschoolvan der Wilt, F. M., van Kruistum, C. J., van der Veen, C. & de Mey, J. R. P. B., Jun 2015.

Research output: Contribution to ConferencePosterOther research output

Productive Classroom Dialogue as an Activity of Shared Thinking and Communicating: A Commentary on Marsal

van der Veen, C., van Kruistum, C. J. & Michaels, S., 2015, In : Mind, Culture and Activity. 22, 4, p. 320-325 6 p.

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

2018

Dialogic classroom talk in early childhood education

van der Veen, C., Michaels, S. & van Oers, B., 22 Aug 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperAcademic

Digitale adaptieve leermiddelen in het onderwijs: Een destillaat van 11 vragen en antwoorden van de Kennisrotonde

Translated title of the contribution: Digital adaptive learning resources in education: A distillate of 11 questions and answers from the 'Kennisrotonde'van der Wilt, F. M., van der Veen, C., Bruijn, A. & Stam, R., Jul 2018, Den Haag: NRO. 26 p. (Dossiers; vol. 405-10-105)

Research output: Book / ReportReport

File

Engaging Children in Dialogic Classroom Talk: Does It Contribute to a Dialogical Self?

van der Veen, C., Dobber, M. & van Oers, B., 2018, The dialogical self theory in education: A Multicultural perspective. Meijers, F. & Hermans, H. (eds.). Dordrecht: Springer, p. 49-63 15 p. (Cultural Psychology of Education; vol. 5).

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File

Handvatten voor goede gesprekken met kinderen

van der Veen, C., 12 Apr 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperProfessional

Het belang van goede gesprekken in de begeleiding van spelactiviteiten

van der Veen, C., 9 Oct 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperProfessional

Open Access
File

Mind mapping during interactive book reading: Does it contribute to children's language abilities?

van der Veen, C., van der Wilt, F. M. & Boerma, I. E., Aug 2018.

Research output: Contribution to ConferencePosterAcademic

MODEL2TALK: Goede gesprekken met jonge kinderen

van der Veen, C., 31 Jan 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperProfessional

Omgaan met sociale processen: Ervaringen uit de praktijk

Translated title of the contribution: Dealing with social processes: Experiences from practicevan der Wilt, F. M., Rave, M. & van der Veen, C., Apr 2018, In : De Wereld van het Jonge Kind. 45, 8, p. 23-25 3 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Open Access
File

Ondersteunen van communicatieve vaardigheden in de kleuterklas

Gosen, M., van der Veen, C., Hiddink, F. & Snow, C., 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

Open Access

Sociale relaties in de groep

van der Wilt, F. M. & van der Veen, C., Apr 2018, In : De Wereld van het Jonge Kind. 45, 8, p. 12-26 15 p.

Research output: Contribution to JournalSpecial issue (editing)Professional

Sociale relaties in de groep

van der Wilt, F. M. & van der Veen, C., Apr 2018, In : De Wereld van het Jonge Kind. 45, 8, p. 12-13 2 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

File

Taal, daar komt heel wat bij kijken

van der Veen, C., 4 Apr 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperProfessional

Vaardig in taal, aardig sociaal? De relatie tussen pragmatische taalvaardigheid en sociale acceptatie in de kleuterklas

Translated title of the contribution: Language skills, social skills? The relation between oragmatic language ability and social acceptance in early childhood educationvan der Wilt, F. M., van der Veen, C., van Kruistum, C. J. & van Oers, B., Sep 2018, In : Orthopedagogiek: onderzoek en praktijk. 57, 9/10, p. 214-225 12 p.

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

Why can’t I join? Peer rejection in early childhood education and the role of oral communicative competence

van der Wilt, F., van der Veen, C., van Kruistum, C. & van Oers, B., Jul 2018, In : Contemporary Educational Psychology. 54, p. 247-254 8 p.

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

Open Access
File

Why won't you play with me? Peer rejection in early childhood education and the role of language abilities

van der Wilt, F. M., van der Veen, C., van Kruistum, C. J. & van Oers, B., Aug 2018.

Research output: Contribution to ConferencePaperOther research output

2019

Afwijzing in de klas: de rol van taalvaardigheid

van der Wilt, F. M. & van der Veen, C., 2019, (Accepted/In press) In : Zorgbreed. 16, 2, p. 30-35 5 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

De cultuurhistorische onderwijspedagogiek als narratief: een reflectie op 50 jaar theorie-gestuurde praktijkvernieuwing in het onderwijs

van der Veen, C. & van Oers, B., 1 Dec 2019, In : Pedagogiek. 39, 3, p. 291–309 19 p.

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

Open Access

De kracht van goede gesprekken voor de ontwikkeling van communicatieve vaardigheden

van der Veen, C., van der Wilt, F. M. & van Oers, B., Mar 2019, In : Tijdschrift Taal. 9, 14, p. 14-19 6 p.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Dialogische gespreksvoering: Geef stem aan iedere student!

Willemen, A., de la Croix, A. & van der Veen, C., Jun 2019.

Research output: Contribution to ConferencePaperProfessional