Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 38-51 |
Number of pages | 14 |
Journal | Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskundeonderwijs |
Volume | 18 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - 2000 |
Cite this
}
Aanreiken of ontwerpen? Leren modelleren als strategie voor het werken met problemen in contexten in het reken-wiskundeonderwijs. / van Dijk, I.M.A.W.; van Oers, B.; Terwel, J.
In: Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskundeonderwijs, Vol. 18, No. 2, 2000, p. 38-51.Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review
TY - JOUR
T1 - Aanreiken of ontwerpen? Leren modelleren als strategie voor het werken met problemen in contexten in het reken-wiskundeonderwijs.
AU - van Dijk, I.M.A.W.
AU - van Oers, B.
AU - Terwel, J.
PY - 2000
Y1 - 2000
M3 - Article
VL - 18
SP - 38
EP - 51
JO - Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskundeonderwijs
JF - Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskundeonderwijs
SN - 0928-7175
IS - 2
ER -