Begeleiden van leerlingonderzoek. Effecten van ondersteuning door docenten op de prestaties van leerlingen bij aardrijkskundige onderzoekstaken in de tweede fase voortgezet onderwijs

J. Veenhoven; K.M. Stokking

Begeleiden van leerlingonderzoek. Effecten van ondersteuning door docenten op de prestaties van leerlingen bij aardrijkskundige onderzoekstaken in de tweede fase voortgezet onderwijs

J. Veenhoven, K.M. Stokking

Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	207-223
Journal	Pedagogische studiën
Issue number	84
Publication status	Published - 2007

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@article{7881eed503d5498fa9169e4e359cb16a,

title = "Begeleiden van leerlingonderzoek. Effecten van ondersteuning door docenten op de prestaties van leerlingen bij aardrijkskundige onderzoekstaken in de tweede fase voortgezet onderwijs",

author = "J. Veenhoven and K.M. Stokking",

year = "2007",

language = "Dutch",

pages = "207--223",

journal = "Pedagogische studi{\"e}n",

issn = "0165-0645",

publisher = "Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR)",

number = "84",

}

TY - JOUR

T1 - Begeleiden van leerlingonderzoek. Effecten van ondersteuning door docenten op de prestaties van leerlingen bij aardrijkskundige onderzoekstaken in de tweede fase voortgezet onderwijs

AU - Veenhoven, J.

AU - Stokking, K.M.

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Article

SN - 0165-0645

SP - 207

EP - 223

JO - Pedagogische studiën

JF - Pedagogische studiën

IS - 84

ER -