Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten

T.A.M. van Lankveld, J. Schoonenboom, R.A. Kusurkar, M. Volman, J Beishuizen

Research output: Contribution to ConferenceAbstractOther research output

Original languageDutch
Publication statusPublished - 2015
EventOnderwijs Research Dagen 2015, Leiden -
Duration: 1 Jan 20151 Jan 2015

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen 2015, Leiden
Period1/01/151/01/15

Cite this

van Lankveld, T. A. M., Schoonenboom, J., Kusurkar, R. A., Volman, M., & Beishuizen, J. (2015). Betekenis geven aan de rol van docent; identiteitsdissonantiereductie door beginnende medisch docenten. Abstract from Onderwijs Research Dagen 2015, Leiden, .