Betere en gemotiveerdere lezers in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar leesonderwijs in de lessen Nederlands

Research output: Contribution to Journal › Article › Professional

Persistent URL (handle)

@article{25afaec5b8ab4a2ab854d87d6a3bb233,

title = "Betere en gemotiveerdere lezers in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar leesonderwijs in de lessen Nederlands",

author = "Camille Welie",

year = "2014",

language = "Dutch",

volume = "32",

pages = "12--15",

journal = "Les (Amsterdam)",

issn = "1381-8201",

publisher = "Educatief Centrum Amsterdam",

number = "189",

}