Cognitieve psychologie en wiskundeonderwijs: Een 'dangerous liaison'?

L. Verschaffel, E.C.D.M. van Lieshout, W. van Dooren

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)329-333
Number of pages5
JournalPedagogische studiën
Volume86
Publication statusPublished - 2009

Cite this