Curriculumdifferentiatie en leren: een onderwijspedagogisch perspectief.

J. Terwel

    Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

    100 Downloads (Pure)
    Original languageDutch
    Pages (from-to)192-211
    Number of pages20
    JournalPedagogische studiën
    Volume79
    Issue number3
    Publication statusPublished - 2002

    Cite this