Dit tweede deel van de kennisbasis lerarenopleiders gaat over de context van het opleiden van leraren. Daarmee gaat het niet direct om het microniveau van het opleiden van leraren, over het primaire proces van de lerarenopleider in interactie met zijn of haar studenten. In dit deel staat het macro- en het mesoniveau van het opleiden centraal: welke factoren in de samenleving zijn van invloed op dat opleiden en hoe krijgt dat vorm binnen een hogeschool, universiteit of opleidingsschool?
| Original language | English |
|---|
| Place of Publication | Eindhoven |
|---|
| Publisher | VELON |
|---|
| Commissioning body | Vereniging Lerarenopleiders Nederland VELON |
|---|
| Number of pages | 145 |
|---|
| Publication status | Published - 2016 |
|---|
| Name | Kennisbasis Lerarenopleiders |
|---|
| Publisher | VELON |
|---|