De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van de mondelinge communicatieve competentie van jonge kinderen: Een interventiestudie

C. van der Veen; C.J. van Kruistum; J.R.P.B. de Mey; B. van Oers

De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van de mondelinge communicatieve competentie van jonge kinderen: Een interventiestudie

C. van der Veen, C.J. van Kruistum, J.R.P.B. de Mey, B. van Oers

LEARN!

Research output: Contribution to Conference › Paper › Other research output

73 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Publication status	Published - 2015
Event	Onderwijs Research Dagen - Leiden Duration: 17 Jun 2015 → 19 Jun 2015

Conference

Conference	Onderwijs Research Dagen
Period	17/06/15 → 19/06/15

Bibliographical note

Proceedings title: Onderwijs Research Dagen
Place of publication: Leiden

Access to Document

De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van communicatieve competentie van jonge kinderen: een interventiestudie

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@conference{8c34b4ced5cd49b09a183d30ba44663b,

title = "De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van de mondelinge communicatieve competentie van jonge kinderen: Een interventiestudie",

author = "{van der Veen}, C. and {van Kruistum}, C.J. and {de Mey}, J.R.P.B. and {van Oers}, B.",

note = "Proceedings title: Onderwijs Research Dagen Place of publication: Leiden; Onderwijs Research Dagen ; Conference date: 17-06-2015 Through 19-06-2015",

year = "2015",

language = "Dutch",

}

TY - CONF

T1 - De effecten van productive talk en metacommunicatie op de ontwikkeling van de mondelinge communicatieve competentie van jonge kinderen: Een interventiestudie

AU - van der Veen, C.

AU - van Kruistum, C.J.

AU - de Mey, J.R.P.B.

AU - van Oers, B.

N1 - Proceedings title: Onderwijs Research Dagen Place of publication: Leiden

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Paper

T2 - Onderwijs Research Dagen

Y2 - 17 June 2015 through 19 June 2015

ER -