De inzet van online peer assessment als formatief en summatief beoordelingsinstrument

P. van Boxel, C.G. Reumer, W van Os

Research output: Contribution to JournalArticleAcademic

88 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Pages (from-to)229-246
JournalTijdschrift voor hoger onderwijs
Volume26
Issue number4
Publication statusPublished - 2008

Cite this