De inzet van online peer assessment als werkvorm en beoordelingsinstrument bij grote groepen studenten.

P. van Boxel; C.G. Reumer

De inzet van online peer assessment als werkvorm en beoordelingsinstrument bij grote groepen studenten.

P. van Boxel, C.G. Reumer

Research output: Contribution to Conference › Abstract › Other research output

Original language	Dutch
Pages	197-198
Publication status	Published - 2006
Event	Onderwijs Research Dagen 2006 - Amsterdam Duration: 10 May 2006 → 12 May 2006

Conference

Conference	Onderwijs Research Dagen 2006
Period	10/05/06 → 12/05/06

Bibliographical note

Proceedings title: Samen kennis ontwikkelen. Proceedings Onderwijs Research Dagen 2006
Place of publication: Amsterdam
Editors: J.J. Beishuizen, et al

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@conference{d87bbccdaffc44adaf8c8d4312780db0,

title = "De inzet van online peer assessment als werkvorm en beoordelingsinstrument bij grote groepen studenten.",

author = "{van Boxel}, P. and C.G. Reumer",

note = "Proceedings title: Samen kennis ontwikkelen. Proceedings Onderwijs Research Dagen 2006 Place of publication: Amsterdam Editors: J.J. Beishuizen, et al; Onderwijs Research Dagen 2006 ; Conference date: 10-05-2006 Through 12-05-2006",

year = "2006",

language = "Dutch",

pages = "197--198",

}

TY - CONF

T1 - De inzet van online peer assessment als werkvorm en beoordelingsinstrument bij grote groepen studenten.

AU - van Boxel, P.

AU - Reumer, C.G.

N1 - Proceedings title: Samen kennis ontwikkelen. Proceedings Onderwijs Research Dagen 2006 Place of publication: Amsterdam Editors: J.J. Beishuizen, et al

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Abstract

SP - 197

EP - 198

T2 - Onderwijs Research Dagen 2006

Y2 - 10 May 2006 through 12 May 2006

ER -