De relevantie van sociale contexten: klas en groepjes als sociale hulpbronnen bij het wiskunde onderwijs. , XLII, no. 4/5, 301-317. (Themanummer 'Onderzoeken op Niveau').

J. Terwel, T. Mooij

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

33 Downloads (Pure)

Fingerprint

Dive into the research topics of 'De relevantie van sociale contexten: klas en groepjes als sociale hulpbronnen bij het wiskunde onderwijs. , XLII, no. 4/5, 301-317. (Themanummer 'Onderzoeken op Niveau').'. Together they form a unique fingerprint.