Abstract
Meer dan tien jaar geleden startten we ons onderzoek naar digitalisering in de gymles. In 2014 redigeerden we het boek Van tikken naar taggen (Hilvoorde & Kleinpaste, 2014) en volgden er drie druk bezochte symposia op de Calo onder dezelfde titel. In dat boek stelden we vast dat digitale technologie steeds meer greep heeft en krijgt op ons gedrag en dus ook op het beweeggedrag van mensen. De toon van het boek is grotendeels optimistisch van aard waar het gaat om digitalisering en innovaties binnen het bewegingsonderwijs. De redactie van Lichamelijke Opvoeding Magazine vroeg ons terug te blikken op deze uitgangspunten en stelde ons de volgende vragen: welke ontwikkeling heeft deze digitale innovatie sindsdien doorgemaakt? Heeft het jullie verbaasd en verrast welke vlucht het heeft genomen? Heeft het aan jullie verwachtingen voldaan? Of heeft deze een wending genomen die jullie optimistische aard heeft doen omslaan? Kortom welke kansen en valkuilen zijn er nog te zien?
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 4-6 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Lichamelijke Opvoeding |
| Volume | 109 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - Jul 2021 |