Doeltaal-Leertaal: Didactiek, professionalisering en leereffecten

S. Dönszelmann

Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research VU, graduation VUAcademic

LanguageDutch
QualificationPhD
Awarding Institution
  • Vrije Universiteit Amsterdam
Supervisors/Advisors
  • Beishuizen, J.J., Supervisor
  • de Graaff, H.C.J., Supervisor, External person
Award date6 Jun 2019
Publication statusPublished - 2019

Keywords

    Cite this

    @phdthesis{156a9be364054e16b686ff124d63c5c3,
    title = "Doeltaal-Leertaal: Didactiek, professionalisering en leereffecten",
    keywords = "Doeltaal, Professionalisering, Onderwijs, Moderne Vreemde Talen, Didactiek, Taalverwerving, Taalvaardigheid",
    author = "S. D{\"o}nszelmann",
    year = "2019",
    language = "Dutch",
    school = "Vrije Universiteit Amsterdam",

    }

    Dönszelmann, S 2019, 'Doeltaal-Leertaal: Didactiek, professionalisering en leereffecten', PhD, Vrije Universiteit Amsterdam.

    Doeltaal-Leertaal : Didactiek, professionalisering en leereffecten. / Dönszelmann, S.

    2019. 390 p.

    Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research VU, graduation VUAcademic

    TY - THES

    T1 - Doeltaal-Leertaal

    T2 - Didactiek, professionalisering en leereffecten

    AU - Dönszelmann, S.

    PY - 2019

    Y1 - 2019

    KW - Doeltaal

    KW - Professionalisering

    KW - Onderwijs

    KW - Moderne Vreemde Talen

    KW - Didactiek

    KW - Taalverwerving

    KW - Taalvaardigheid

    M3 - PhD Thesis - Research VU, graduation VU

    ER -