Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademic

Abstract

We analyseren de relatieve invloed van de ouderlijk milieu en de school voor voortgezet onderwijs op cultuurparticipatie van jongvolwassenen (25-35 jaar oud) via de gelijkenis van het gedrag van primaire respondenten met dat van hun voormalige schoolgenoten en met het gedrag van een sibling (broer/zus). De cultuurdeelname heeft betrekking op het moment van ondervraging en – retrospectief – op het moment dat de betreffende personen 15 jaar oud waren en nog op school zaten en thuis woonden. Tezamen vormt dit design een dubbel-contextueel model, waarbij de contexten niet hiërarchisch, maar kruislings geordend zijn. We analyseren de dubbel-contextuele longitudinale structuur middels een cross-classified multi-level model, waarvoor recent in MLWin MCMC (markov chain monte carlo) schattingsmethoden ter beschikking zijn gekomen. De belangrijkste uitkomst is dat de invloed van het milieu van herkomst verre die van de school overtreft; dit blijkt sterker uit het dubbel-contextuele model dan we op basis van gemeten kenmerken zouden besluiten.
Original languageDutch
Title of host publication"Multi-actor data in survey onderzoek."
EditorsMatthijs Kalmijn, Marion Wittenberg
PublisherAksant
Publication statusPublished - 2008

Bibliographical note

Nagel, Ineke; Ganzeboom, Harry B.G. (2008). "Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model." Pp. 69-90 in: Matthijs Kalmijn & Marion Wittenberg (Red.). "Multi-actor data in survey onderzoek." Amsterdam: Aksant.

Cite this

@inbook{eaeffe50fb1b412db7f1c6eef00add08,
title = "Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model",
abstract = "We analyseren de relatieve invloed van de ouderlijk milieu en de school voor voortgezet onderwijs op cultuurparticipatie van jongvolwassenen (25-35 jaar oud) via de gelijkenis van het gedrag van primaire respondenten met dat van hun voormalige schoolgenoten en met het gedrag van een sibling (broer/zus). De cultuurdeelname heeft betrekking op het moment van ondervraging en – retrospectief – op het moment dat de betreffende personen 15 jaar oud waren en nog op school zaten en thuis woonden. Tezamen vormt dit design een dubbel-contextueel model, waarbij de contexten niet hi{\"e}rarchisch, maar kruislings geordend zijn. We analyseren de dubbel-contextuele longitudinale structuur middels een cross-classified multi-level model, waarvoor recent in MLWin MCMC (markov chain monte carlo) schattingsmethoden ter beschikking zijn gekomen. De belangrijkste uitkomst is dat de invloed van het milieu van herkomst verre die van de school overtreft; dit blijkt sterker uit het dubbel-contextuele model dan we op basis van gemeten kenmerken zouden besluiten.",
author = "Ineke Nagel and Ganzeboom, {Harry B.G.}",
note = "Nagel, Ineke; Ganzeboom, Harry B.G. (2008). {"}Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model.{"} Pp. 69-90 in: Matthijs Kalmijn & Marion Wittenberg (Red.). {"}Multi-actor data in survey onderzoek.{"} Amsterdam: Aksant.",
year = "2008",
language = "Dutch",
editor = "Matthijs Kalmijn and Marion Wittenberg",
booktitle = "{"}Multi-actor data in survey onderzoek.{"}",
publisher = "Aksant",

}

Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model. / Nagel, Ineke; Ganzeboom, Harry B.G.

"Multi-actor data in survey onderzoek.". ed. / Matthijs Kalmijn; Marion Wittenberg. Aksant, 2008.

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademic

TY - CHAP

T1 - Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model

AU - Nagel, Ineke

AU - Ganzeboom, Harry B.G.

N1 - Nagel, Ineke; Ganzeboom, Harry B.G. (2008). "Effecten van ouders en school op cultuurparticipatie in de periode van adolescentie tot jongvolwassenheid: Resultaten van een longitudinaal dubbel contextueel model." Pp. 69-90 in: Matthijs Kalmijn & Marion Wittenberg (Red.). "Multi-actor data in survey onderzoek." Amsterdam: Aksant.

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - We analyseren de relatieve invloed van de ouderlijk milieu en de school voor voortgezet onderwijs op cultuurparticipatie van jongvolwassenen (25-35 jaar oud) via de gelijkenis van het gedrag van primaire respondenten met dat van hun voormalige schoolgenoten en met het gedrag van een sibling (broer/zus). De cultuurdeelname heeft betrekking op het moment van ondervraging en – retrospectief – op het moment dat de betreffende personen 15 jaar oud waren en nog op school zaten en thuis woonden. Tezamen vormt dit design een dubbel-contextueel model, waarbij de contexten niet hiërarchisch, maar kruislings geordend zijn. We analyseren de dubbel-contextuele longitudinale structuur middels een cross-classified multi-level model, waarvoor recent in MLWin MCMC (markov chain monte carlo) schattingsmethoden ter beschikking zijn gekomen. De belangrijkste uitkomst is dat de invloed van het milieu van herkomst verre die van de school overtreft; dit blijkt sterker uit het dubbel-contextuele model dan we op basis van gemeten kenmerken zouden besluiten.

AB - We analyseren de relatieve invloed van de ouderlijk milieu en de school voor voortgezet onderwijs op cultuurparticipatie van jongvolwassenen (25-35 jaar oud) via de gelijkenis van het gedrag van primaire respondenten met dat van hun voormalige schoolgenoten en met het gedrag van een sibling (broer/zus). De cultuurdeelname heeft betrekking op het moment van ondervraging en – retrospectief – op het moment dat de betreffende personen 15 jaar oud waren en nog op school zaten en thuis woonden. Tezamen vormt dit design een dubbel-contextueel model, waarbij de contexten niet hiërarchisch, maar kruislings geordend zijn. We analyseren de dubbel-contextuele longitudinale structuur middels een cross-classified multi-level model, waarvoor recent in MLWin MCMC (markov chain monte carlo) schattingsmethoden ter beschikking zijn gekomen. De belangrijkste uitkomst is dat de invloed van het milieu van herkomst verre die van de school overtreft; dit blijkt sterker uit het dubbel-contextuele model dan we op basis van gemeten kenmerken zouden besluiten.

M3 - Chapter

BT - "Multi-actor data in survey onderzoek."

A2 - Kalmijn, Matthijs

A2 - Wittenberg, Marion

PB - Aksant

ER -