Evaluatie lespakket Charge Your Brainzzz: rapportage procesevaluatie

Inleiding De procesevaluatie biedt inzicht in de acceptatie, implementatie en het gebruik van Charge Your Brainzzz op middelbare scholen in Nederland alsmede in de waardering van docenten en leerlingen. Verder presenteren we inzichten in de belemmerende en bevorderende factoren die de toekomstige landelijke implementatie van Charge Your Brainzzz mogelijk beïnvloeden. Op basis hiervan doen we aanbevelingen voor de optimalisatie en de toekomstige landelijke implementatie van Charge Your Brainzzz.
Methode Na de interventieperiode, zijn alle 22 docenten die Charge Your Brainzzz hebben gegeven uitgenodigd voor een semi-gestructureerd telefonisch interview. In de interviews stonden drie hoofdthema’s centraal: adoptie, implementatie en continuering van Charge Your Brainzzz. De leerlingen ontvingen na de interventie periode een digitale vragenlijst waarbij gevraagd werd naar de algehele waardering van Charge Your Brainzzz en The Game middels een rapportcijfer. Daarnaast werd gevraagd naar hun waardering van het niveau, het aantal lessen, de huiswerkopdracht met ouders, leerzaamheid, de lay-out van het lespakket en in hoeverre Charge Your Brainzzz hen motiveerde beter te gaan slapen. Afsluitend werden leerlingen middels twee open vragen gevraagd om zowel goede punten als verbeterpunten van het lespakket te benoemen.
Resultaten Voor de kwalitatieve procesevaluatie met docenten zijn in totaal 13 docenten afkomstig van de vijf interventiescholen, geïnterviewd. Uit de evaluatie van de adoptiefase van Charge Your Brainzzz komt naar voren dat docenten het probleem van slecht slapen zien bij hun leerlingen. Onder de meeste docenten blijkt er draagvlak te zijn om hier iets aan te doen. De context van school lijkt daarvoor geschikt te zijn. Uit de evaluatie van de implementatie blijkt dat Charge Your Brainzzz goed ontvangen is. Scholen zijn met het lespakket van start gegaan en zowel docenten als leerlingen reageren enthousiast. Dit is een belangrijke voorwaarde voor verdere uitrol van het lesprogramma. Uit de evaluatie van de continuering van Charge Your Brainzzz blijkt dat docenten daar positief tegenover staan. Enkele scholen hebben het programma al opgenomen in het curriculum voor volgend schooljaar. Om de implementatie en structurele inbedding van Charge Your Brainzzz verder te verbeteren zijn voldoende tijd, draagvlak en borging binnen de organisatie belangrijke voorwaarden.
Conclusie en aanbevelingen Om toekomstige adoptie van Charge Your Brainzzz op andere middelbare scholen te verbeteren, zijn er aanbevelingen omtrent de promotie van Charge Your Brainzzz en het creëren van draagvlak en urgentie naar voren gekomen. Voor het verbeteren van de implementatie van Charge Your Brainzzz zijn er aanbevelingen geformuleerd omtrent de bruikbaarheid van het lespakket, de inhoud, de verwachte effectiviteit en de doorontwikkeling van het lespakket. Voor de continuering van Charge Your Brainzzz worden enkele praktische aanbevelingen en aanbevelingen voor de inbedding van het lespakket in de scholen gedaan