Expansief leren van een schoolorganisatie: Een activiteitstheoretisch model voor de basisschool

J.J. Bakker

Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research external, graduation VUAcademic

Original languageDutch
QualificationPhD
Awarding Institution
  • Vrije Universiteit Amsterdam
Supervisors/Advisors
  • Miedema, Siebren, Supervisor
  • van Oers, Bert, Supervisor
Award date14 Jan 2015
Place of PublicationAssen
Publisher
Print ISBNs9789023252375
Publication statusPublished - 2015

Bibliographical note

Naam instelling onderzoek: VU Vrije Universiteit

Cite this

@phdthesis{1f95b41dc53e4991a139d2994c06b693,
title = "Expansief leren van een schoolorganisatie: Een activiteitstheoretisch model voor de basisschool",
author = "J.J. Bakker",
note = "Naam instelling onderzoek: VU Vrije Universiteit",
year = "2015",
language = "Dutch",
isbn = "9789023252375",
publisher = "Koninklijke Van Gorcum",
school = "Vrije Universiteit Amsterdam",

}

Expansief leren van een schoolorganisatie : Een activiteitstheoretisch model voor de basisschool. / Bakker, J.J.

Assen : Koninklijke Van Gorcum, 2015. 300 p.

Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research external, graduation VUAcademic

TY - THES

T1 - Expansief leren van een schoolorganisatie

T2 - Een activiteitstheoretisch model voor de basisschool

AU - Bakker, J.J.

N1 - Naam instelling onderzoek: VU Vrije Universiteit

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - PhD Thesis - Research external, graduation VU

SN - 9789023252375

PB - Koninklijke Van Gorcum

CY - Assen

ER -