In Amsterdam is onderzocht hoe een Onderwijszorgarrangement (OZA) onder het programma Specialistische Jeugdhulp in het Speciaal Onderwijs (SJSO) verschilt van het reguliere systeem. De centrale vraag is of dit OZA leidt tot betere ondersteuning en leerlinguitkomsten.
• Professionals rapporteren snellere inzet van hulp en intensieve samenwerking tussen onderwijs en zorg.
• Zonder OZA zou volgens hen 56% van de leerlingen in een zorgsetting belanden.
• Zij geven aan dat het OZA bijdraagt aan maatwerk en hogere uitstroomprofielen van leerlingen.
| Original language | Dutch |
|---|
| Commissioning body | Stichting Kolom |
|---|
| Number of pages | 5 |
|---|
| Publication status | Published - 15 Nov 2025 |
|---|