Abstract
Concept checks kunnen gemakkelijk geintegreerd worden in lessen en met een handig format kan de docent in 1 a 2 minuten resultaten zien van 10 of meer leerlingen en dan feedback geven op de meest voorkomende misconcepties. Het boekje bevat voorbeelden voor talen, wiskunde, natuurwetenschappen en aardrijkskunde en geschiedenis.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Place of Publication | Enschede |
| Publisher | Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) |
| Number of pages | 46 |
| Publication status | Published - May 2019 |
Bibliographical note
AN: 3.7902.766Keywords
- formatieve evaluatie
- concept checks
- feedback
Cite this
van den Berg, E. (2019). Formatieve evaluatie door middel van concept checks: Het opsporen van en reageren op misconcepties bij leerlingen. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://slo.nl/@12540/formatieve-evaluatie-0/