Genug ist genug? Zur Kritik non-egalitaristischer Konzeptionen der Bildungsgerechtigkeit

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

Original languageGerman
Pages (from-to)89-128
JournalZeitschrift für Praktische Philosophie (ZfPP))
Volume2
Issue number1
Publication statusPublished - 2015

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