Herhalen van de opgave bij het hoofdrekenen verhoogt de prestatie door het verminderen van het vergeten van informatie

E.C.D.M. van Lieshout; J. Schoenmaker; S. Stolk

Herhalen van de opgave bij het hoofdrekenen verhoogt de prestatie door het verminderen van het vergeten van informatie

E.C.D.M. van Lieshout, J. Schoenmaker, S. Stolk

Clinical Child and Family Studies

Research output: Contribution to Conference › Poster › Other research output

Original language	Dutch
Publication status	Published - 2009
Event	Poster gepresenteerd tijdens de 2de Expertmeeting voor rekenonderzoekers in Nederland en België: Individuele verschillen in rekenvaardigheid - Utrecht Duration: 1 Nov 2009 → 1 Nov 2009

Conference

Conference	Poster gepresenteerd tijdens de 2de Expertmeeting voor rekenonderzoekers in Nederland en België: Individuele verschillen in rekenvaardigheid
Period	1/11/09 → 1/11/09

Bibliographical note

Place of publication: Utrecht

Handle.net

Persistent link

Cite this

@conference{cf4bee27428a4429a05094cca6c48319,

title = "Herhalen van de opgave bij het hoofdrekenen verhoogt de prestatie door het verminderen van het vergeten van informatie",

author = "{van Lieshout}, E.C.D.M. and J. Schoenmaker and S. Stolk",

note = "Place of publication: Utrecht; null ; Conference date: 01-11-2009 Through 01-11-2009",

year = "2009",

language = "Dutch",

}

Herhalen van de opgave bij het hoofdrekenen verhoogt de prestatie door het verminderen van het vergeten van informatie. / van Lieshout, E.C.D.M.; Schoenmaker, J.; Stolk, S.

2009. Poster session presented at Poster gepresenteerd tijdens de 2de Expertmeeting voor rekenonderzoekers in Nederland en België: Individuele verschillen in rekenvaardigheid.

Research output: Contribution to Conference › Poster › Other research output