Herwaardering onderwijsbeleid: in of uit de modder?

Research output: Contribution to JournalBook/Film/Article reviewProfessional

Abstract

Kanttekeningen bij 'Fundament op orde: kwalitatief goed onderwijs met kansen voor iedereen'.
Original languageDutch
Number of pages1
JournalNieuwsbrief De Nieuwe Meso
Volume2020
Issue number3
Early online date28 Aug 2020
Publication statusPublished - Sep 2020

Cite this