Het academisch lezen van eerstejaars hbo-studenten met een kleine en grote academische woordenschat.: Een onderzoek naar begrip van studieteksten, leesstrategieën en leesmotivaties

Camille Welie; Maarten de Korte

Het academisch lezen van eerstejaars hbo-studenten met een kleine en grote academische woordenschat. Een onderzoek naar begrip van studieteksten, leesstrategieën en leesmotivaties

Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review

5 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Pages (from-to)	16
Number of pages	28
Journal	Levende Talen Tijdschrift
Volume	24
Issue number	2
Publication status	Published - 2023

Access to Document

Welie en de Korte (2023)Final published version, 114 KB

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@article{949600a5358d4d3ba3179c771439beb3,

title = "Het academisch lezen van eerstejaars hbo-studenten met een kleine en grote academische woordenschat.: Een onderzoek naar begrip van studieteksten, leesstrategie{\"e}n en leesmotivaties ",

author = "Camille Welie and {de Korte}, Maarten",

year = "2023",

language = "Dutch",

volume = "24",

pages = "16",

journal = "Levende Talen Tijdschrift",

issn = "1566-2713",

publisher = "Vereniging van Leraren in Levende Talen",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Het academisch lezen van eerstejaars hbo-studenten met een kleine en grote academische woordenschat.

T2 - Een onderzoek naar begrip van studieteksten, leesstrategieën en leesmotivaties

AU - Welie, Camille

AU - de Korte, Maarten

PY - 2023

Y1 - 2023

M3 - Article

SN - 1566-2713

VL - 24

SP - 16

JO - Levende Talen Tijdschrift

JF - Levende Talen Tijdschrift

IS - 2

ER -