Het sociale karakter van kritisch denken: didactische richtlijnen

G. ten Dam, M.L.L. Volman

    Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

    Original languageDutch
    Pages (from-to)167-183
    Number of pages17
    JournalPedagogische studiën
    Volume79
    Issue number3
    Publication statusPublished - 2002

    Cite this