Het stimuleren van postieve relaties met klasgenoten: Hoe taakspel effectief is in het voorkomen van gedragsproblemen in het primair onderwijs

M. Witvliet; P.A.C. van Lier; P. Cuijpers; H.M. Koot

doi:10.1007/s12454-010-0047-x

Het stimuleren van postieve relaties met klasgenoten: Hoe taakspel effectief is in het voorkomen van gedragsproblemen in het primair onderwijs

M. Witvliet
, P.A.C. van Lier
, P. Cuijpers
, H.M. Koot

Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	168-173
Number of pages	6
Journal	Kind & Adolescent Praktijk
Volume	9
DOIs	https://doi.org/10.1007/s12454-010-0047-x
Publication status	Published - 2010

Access to Document

10.1007/s12454-010-0047-x

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@article{cd1873f0e31248199630d24e661c610f,

title = "Het stimuleren van postieve relaties met klasgenoten: Hoe taakspel effectief is in het voorkomen van gedragsproblemen in het primair onderwijs",

author = "M. Witvliet and \{van Lier\}, P.A.C. and P. Cuijpers and H.M. Koot",

year = "2010",

doi = "10.1007/s12454-010-0047-x",

language = "Dutch",

volume = "9",

pages = "168--173",

journal = "Kind \& Adolescent Praktijk",

issn = "1571-4136",

publisher = "Springer Verlag",

}

TY - JOUR

T1 - Het stimuleren van postieve relaties met klasgenoten: Hoe taakspel effectief is in het voorkomen van gedragsproblemen in het primair onderwijs

AU - Witvliet, M.

AU - van Lier, P.A.C.

AU - Cuijpers, P.

AU - Koot, H.M.

PY - 2010

Y1 - 2010

U2 - 10.1007/s12454-010-0047-x

DO - 10.1007/s12454-010-0047-x

M3 - Article

SN - 1571-4136

VL - 9

SP - 168

EP - 173

JO - Kind & Adolescent Praktijk

JF - Kind & Adolescent Praktijk

ER -