TY - CHAP
T1 - Hoe blijf je lerarenopleider?
T2 - Een waaier aan professionaliseringsmogelijkheden
AU - de Vries, Bregje
AU - Oolbekkink-Marchand, Helma
N1 - De Staat van de Lerarenopleider is een eenmalige uitgave in het kader van het 45-jarig bestaan van Velon, Vereniging Lerarenopleiders Nederland.
PY - 2020/11
Y1 - 2020/11
N2 - Het werk van lerarenopleiders wordt diverser door veranderende opleidingsinhouden, samen opleiden en meer en nieuwe rollen en taken die daaruit voortvloeien. Wat betekent dat voor de professionaliseringsbehoeften van (ervaren) lerarenopleiders? Welk aanbod is nodig om aan die behoeften te voldoen? In dit hoofdstuk beschrijven we het toenemende belang van een rijk professionaliseringsaanbod om in verschillende professionaliseringsbehoeften te voorzien. We schetsen de tendens van veel programma’s in hun aanpak de professionele dialoog tussen lerarenopleiders tot stand te brengen, naast individuele professionalisering teamgericht te zijn, en een plaats in te ruimen voor onderzoek.
AB - Het werk van lerarenopleiders wordt diverser door veranderende opleidingsinhouden, samen opleiden en meer en nieuwe rollen en taken die daaruit voortvloeien. Wat betekent dat voor de professionaliseringsbehoeften van (ervaren) lerarenopleiders? Welk aanbod is nodig om aan die behoeften te voldoen? In dit hoofdstuk beschrijven we het toenemende belang van een rijk professionaliseringsaanbod om in verschillende professionaliseringsbehoeften te voorzien. We schetsen de tendens van veel programma’s in hun aanpak de professionele dialoog tussen lerarenopleiders tot stand te brengen, naast individuele professionalisering teamgericht te zijn, en een plaats in te ruimen voor onderzoek.
UR - https://velon.nl/wp-content/uploads/2020/11/De-Staat-van-de-Lerarenopleider-definitief.pdf
M3 - Chapter
SP - 23
EP - 28
BT - De Staat van de Lerarenopleider
A2 - Oolbekkink-Marchand, Helma
A2 - Kools, Quinta
A2 - Stokhof, Harry
A2 - Vervoort, Maaike
PB - VELON
CY - Utrecht
ER -