Inclusie van Syrische vluchtelingenkinderen in het Turkse openbare onderwijs met Positive Behavior Support.

Lale Hazar, Margreet Van Oudheusden, S.L. Goei, Marius Stehouwer

    Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

    Original languageDutch
    Article number4-5
    Pages (from-to)9-12
    JournalRemediaal
    Volume4-5
    Publication statusPublished - 2017

    Cite this