Inclusie van Syrische vluchtelingenkinderen in het Turkse openbare onderwijs met Positive Behavior Support.

Lale Hazar, Margreet Van Oudheusden, S.L. Goei, Marius Stehouwer

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Original languageDutch
Article number4-5
Pages (from-to)9-12
JournalRemediaal
Volume4-5
Publication statusPublished - 2017

Cite this