Interreligiöses und interkulturelles Lernen und Grundschulen in Rotterdam-Rijnmond. Eine interdisziplinäre religionspädagigische Studie des Umgangs mit der Pluralität der Weltanschauungen sowie eine Analyse der Möglichkeiten für interreligiöses Lernen an Grundschulen in Rotterdam-Rijnmond

E. Zonne

    Research output: PhD ThesisPhD-Thesis – Research and graduation external

    Original languageUndefined/Unknown
    QualificationPhD
    Awarding Institution
    • J. W. Goethe Universität
    Supervisors/Advisors
    • Heimbrock, H. G., Supervisor, -
    • Miedema, Siebren, Supervisor
    Award date30 Jun 2005
    Place of PublicationFrankfurt
    Publisher
    Publication statusPublished - 2005

    Bibliographical note

    Naam instelling promotie: J. W. Goethe Universität
    Naam instelling onderzoek: J. W. Goethe Universität

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